我國西部某省4A級風(fēng)景區(qū)內(nèi)住著一個(gè)少數(shù)民族村,該村投資了800萬元修復(fù)和加強(qiáng)民俗文化基礎(chǔ)設(shè)施,據(jù)調(diào)查,修復(fù)好村民俗文化基礎(chǔ)設(shè)施后,任何一個(gè)月內(nèi)(每月按30天計(jì)算)每天的旅游人數(shù)f(x)與第x天近似地滿足f(x)=8+
8
x
(千人),且參觀民俗文化村的游客人均消費(fèi)g(x)近似地滿足g(x)=143-|x-22|(元).
(1)求該村的第x天的旅游收入p(x)(單位千元,1≤x≤30,x∈N*)的函數(shù)關(guān)系;
(2)若以最低日收入的20%作為每一天純收入的計(jì)量依據(jù),并以純收入的5%的稅率收回投資成本,試問該村在兩年內(nèi)能否收回全部投資成本?
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)旅游收入p(x)等于每天的旅游人數(shù)f(x)與游客人均消費(fèi)g(x)的乘積,然后去絕對值,從而得到所求;
(2)分別研究每一段函數(shù)的最值,第一段利用基本不等式求最小值,第二段利用函數(shù)的單調(diào)性研究最小值,再比較從而得到日最低收入,最后根據(jù)題意可判斷該村在兩年內(nèi)能否收回全部投資成本.
解答: 解:(1)依據(jù)題意,有p(x)=f (x)•g(x)=(8+
8
x
)•(143-|x-22|)
(1≤x≤30,x∈N*)
=
8x+
968
x
+976,(1≤x≤22,x∈N*)
-8x+
1320
x
+1312.(22<x≤30,x∈N*)
…(4分)
(2)1°當(dāng)1≤x≤22,x∈N*時(shí),
p(x)=8x+
968
x
+976≥2
8x•
968
x
+976=1152(當(dāng)且僅當(dāng)x=11時(shí),等號成立),
因此,p(x)min=p(11)=1152(千元).…(8分)
2°當(dāng)22<x≤30,x∈N*時(shí),p(x)=-8x+
1320
x
+1312

求導(dǎo)可得p′(x)<0,所以p(x)=-8x+
1320
x
+1312
在(22,30]上單調(diào)遞減,
于是p(x)min=p(30)=1116(千元).
又1152>1116,所以日最低收入為1116千元.…(12分)
該村兩年可收回的投資資金為1116×20%×5%×30×12×2=8035.2(千元)=803.52(萬元),
因803.52萬元>800萬元,所以,該村兩年內(nèi)能收回全部投資資金.…(14分)
點(diǎn)評:本小題主要考查函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.解決實(shí)際問題通常有四個(gè)步驟:(1)閱讀理解,認(rèn)真審題;(2)引進(jìn)數(shù)學(xué)符號,建立數(shù)學(xué)模型;(3)利用數(shù)學(xué)的方法,得到數(shù)學(xué)結(jié)果;(4)轉(zhuǎn)譯成具體問題作出解答,其中關(guān)鍵是建立數(shù)學(xué)模型.屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知底面邊長為
3
,側(cè)棱長為6的正四棱柱的各頂點(diǎn)均在同一個(gè)球面上,其對角線為直徑,則該球的體積為( 。
A、
256
3
π
B、7
42
π
C、
500
3
π
D、
6
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證(a>0,a≠1):
(1)loga(n2+n+1)+loga(n-1)=loga(n3-1)(n>1);
(2)loga(bs+b-s+2)+loga(bs+b-s-2)=2loga(bs-b-s)(b>1,s>0).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,曲線E:ρsin2θ=2cosθ,過點(diǎn)A(5,α)(α為銳角且tanα=
3
4
)作平行于θ=
π
4
(ρ∈R)的直線l,且l與曲線E分別交于B,C兩點(diǎn).
(1)以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸,取與極坐標(biāo)相同單位長度,建立平面直角坐標(biāo)系,寫出曲線E與直線l的普通方程;
(2)求BC的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α,β∈(0,π),則α+β=
π
2
是sinα=cosβ的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線a∥b,且a?平面α,則b與平面α的關(guān)系為( 。
A、平行B、垂直
C、平行或在平面內(nèi)D、在平面內(nèi)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
x-y+1≥0
x+y-2≤0
y≥0
,所表示的平面區(qū)域面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
mx+n
x2+2
(m≠0)是定義在R上的奇函數(shù),
(1)若m>0,求f(x)在(-m,m)上遞增的充要條件;
(2)若f(x)≤sinθcosθ+cos2x+
2
-
1
2
對任意的實(shí)數(shù)θ和正實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U={a,b,c,d,e},A={a,c,d},B={b,d,e},則∁UA∩∁UB=
 

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同步練習(xí)冊答案