5.已知集合A={x∈Z|0<x≤3},則集合A的非空子集個(gè)數(shù)為( 。﹤(gè).
A.15B.16C.7D.8

分析 根據(jù)題意,用列舉法表示集合A,可得集合A中元素的個(gè)數(shù),進(jìn)而由集合的元素?cái)?shù)目與非空子集數(shù)目的關(guān)系,計(jì)算可得答案.

解答 解:集合A={x|0<x≤3,x∈Z}={1,2,3},有3個(gè)元素,
則其非空子集有23-1=7個(gè);
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查集合的元素?cái)?shù)目與子集數(shù)目的關(guān)系,若集合中有n個(gè)元素,則其有2n-1個(gè)非空子集.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.函數(shù)f(x)=2x-5x則函數(shù)f(x)的零點(diǎn)所在區(qū)間可以為(  )
A.(1,2)B.(2,3)C.(3,4)D.(4,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),分別按逆時(shí)針?lè)较蜓刂荛L(zhǎng)均為12的正三角形、正方形運(yùn)動(dòng)一周,O,P兩點(diǎn)連線的距離y與點(diǎn)P走過(guò)的路程x的函數(shù)關(guān)系分別記為y=f(x),y=g(x),定義函數(shù)h(x)=$\left\{\begin{array}{l}f(x),f(x)≤g(x)\\ g(x),f(x)>g(x)\end{array}$考查下列結(jié)論:
①h(4)=$\sqrt{10}$;
②函數(shù)h(x)的圖象關(guān)于直線x=6對(duì)稱;
③函數(shù)h(x)值域?yàn)?[{0,\sqrt{13}}]$;
④函數(shù)h(x)增區(qū)間為(0,5).
其中正確的結(jié)論是①②③.(寫出所有正確結(jié)論的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知數(shù)列{an}的其前n項(xiàng)和Sn=n2-6n,則數(shù)列{|an|}前10項(xiàng)和為( 。
A.58B.56C.50D.45

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.若點(diǎn)P是兩條異面直線a,b外一點(diǎn),則過(guò)P且與a,b都平行的平面?zhèn)數(shù)是( 。﹤(gè).
A.0個(gè)B.1個(gè)C.0或1個(gè)D.無(wú)數(shù)個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.設(shè)函數(shù)g(x)=3x,h(x)=9x
(1)解方程:h(x)-24g(x)-h(2)=0;
(2)令$p(x)=\frac{h(x)}{h(x)+3}$,求$p(\frac{1}{2015})+p(\frac{2}{2015})+p(\frac{3}{2015})+…+p(\frac{2014}{2015})$的值;
(3)若$f(x)=\frac{g(x+1)+a}{g(x)+b}$是實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),且f(h(x)-1)+f(2-k•g(x))>0對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知函數(shù)f(x)=log2x+2,則方程f(x)-f′(x)=2的根所在的區(qū)間為(  )
A.(0,$\frac{1}{2}$)B.($\frac{1}{2}$,1)C.(1,2)D.(2,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.若0<x1<x2<1,則(  )
A.sinx2-sinx1>lnx2-lnx1B.${e^{x_2}}ln{x_1}<{e^{x_1}}ln{x_2}$
C.${x_1}-{x_2}<{e^{x_1}}-{e^{x_2}}$D.x2e${\;}^{{x}_{1}}$<x1e${\;}^{{x}_{2}}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.設(shè)集合A={4,5,7,9},B={3,4,5,7,8,9},則集合∁BA中的元素的個(gè)數(shù)為( 。
A.2B.3C.4D.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案