科目:高中數學 來源: 題型:
已知數列{an}的前n項和為Sn,且Sn=an-1(n∈N*).
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)在數列{bn}中,b1=5,bn+1=bn+an,求數列{bn}的通項公式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知曲線f(x)=xn+1(n∈N*)與直線x=1交于點P,設曲線y=f(x)在點P處的切線與x軸交點的橫坐標為xn,則log2013x1+log2013x2+…+log2013x2012的值為( )
A.1 B.-1
C.2013 D.-2013
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知函數f(x)=x2+bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數列的前n項和為Sn,則S2014的值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
設函數f(x)=+lnx,則( )
A.x=為f(x)的極大值點
B.x=為f(x)的極小值點
C.x=2為f(x)的極大值點
D.x=2為f(x)的極小值點
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知函數f(x)=ax2-1的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線8x-y+2=0平行,若數列的前n項和為Sn,則S2010的值為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
學習曲線是1936年美國康乃爾大學T.P.Wright博士在飛機制造過程中,通過對大量有關資料、案例的觀察、分析、研究,首次發(fā)現并提出來的.已知某類學習任務的學習曲線為:f(t)=·100%(其中f(t)為掌握該任務的程度,t為學習時間),且這類學習任務中的某項任務滿足f(2)=60%.
(1)求f(t)的表達式,計算f(0)并說明f(0)的含義;
(2)已知2x>xln2對任意x>0恒成立,現定義為該類學習任務在t時刻的學習效率指數,研究表明,當學習時間t∈(1,2)時,學習效率最佳,當學習效率最佳時,求學習效率指數相應的取值范圍.
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