平面內(nèi)給定三個向量 =(3,2),=(-1,2),=(4,1)。則:
①求滿足= m+ n的實數(shù)m,n的值;②若(+k)∥(2-),求實數(shù)k;
③設(shè)=(x,y)滿足(-)∥(+)且|-|=1,求.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面四邊形ABCD中,AD=1,CD=2,
AC=.
(1)求cos ∠CAD的值;
(2)若cos ∠BAD=-,sin ∠CBA=,求BC的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4).設(shè)= ,= ,= .
(1)求3 + -3;
(2)求滿足=m+n的實數(shù)m,n.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
判斷下列各命題的真假:(1)向量的長度與向量的長度相等;
(2)向量與平行,則與的方向相同或相反;
(3)兩個有共同起點而且相等的向量,其終點必相同;
(4)兩個有公共終點的向量,一定是共線向量;
(5)向量與向量是共線向量,則點A、B、C、D必在同一條直線上;其中假命題的個數(shù)為 ( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
給出下列命題:
①兩個向量不能比較大小,但它們的模能比較大。
②λ=0 (λ為實數(shù)),則λ必為零;
③λ,μ為實數(shù),若λ=μ,則與共線.
其中錯誤命題的個數(shù)為 ( )
A.1 B.2 C.3 D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知數(shù)列為等差數(shù)列,且,為等比數(shù)列,數(shù)列的前三項依次為3,7,13.求:(1)數(shù)列,的通項公式;
(2)數(shù)列的前項和.
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