已知
AB
=(2,5),
AC
=(3,4),
AD
=(1,6),且
AC
AB
AD
,則( 。
A、α+β=-1
B、α+β=0
C、α+β=1
D、α+β=2
考點(diǎn):向量加減混合運(yùn)算及其幾何意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:利用向量的線性運(yùn)算、向量相等即可得出.
解答: 解:∵
AC
AB
AD
,
∴(3,4)=α(2,5)+β(1,6)=(2α+β,5α+6β),
2α+β=3
5α+6β=4
,化為α+β=1.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量的線性運(yùn)算、向量相等,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,若公比q=4,且前3項(xiàng)之和等于21,則該數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求經(jīng)過極點(diǎn)O(0,0),A(6,
π
2
),B(6
2
4
)三點(diǎn)的圓的極坐標(biāo)方程
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在夏令營(yíng)的6名成員中,有3名同學(xué)已經(jīng)去過北京.從這6名同學(xué)中任選2名同學(xué),則選出的這2名同學(xué)恰有1名同學(xué)已經(jīng)去過北京的概率是( 。
A、0.2B、0.4
C、0.6D、0.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有一個(gè)長(zhǎng)AB=4,寬BC=2的矩形木料ABCD,E為BC的中點(diǎn),點(diǎn)F在邊CD上.一木工師傅想在該木料上取滿足∠EAF=
π
3
的一個(gè)△AEF,設(shè)F與D的距離為x,則滿足條件的x所在的范圍是(  )
A、(
3
4
,1)
B、(
1
2
,
3
4
C、(
1
4
1
2
D、(0,
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+(a-1)x-a為偶函數(shù),則
2
1
f(x)dx等于( 。
A、-1
B、
4
3
C、
1
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文科)已知A(x1,y1)、B(x2,y2)為拋物線y2=4x上兩個(gè)不同的點(diǎn),且y1y2=-8,則x1x2的值為( 。
A、8B、4C、-8D、-4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)系中,正確的個(gè)數(shù)為( 。
(1)0∈{0}; (2)∅?{0}; (3){0,1}⊆{(0,1)}; (4){(1,2)}={(2,1)}.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校共有400名學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,則在本次競(jìng)賽中,得分不低于80分的人數(shù)為( 。
A、240B、160
C、120D、100

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同步練習(xí)冊(cè)答案