已知函數(shù)f(x)=x2+mx+n,且函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對稱.
(1)求實數(shù)m的值;
(2)設(shè)g(x)=2sin(
πx
6
+
π
3
),若對任意x1,x2∈[-1,1].f(x2)<g(x1)恒成立,求n的取值范圍;
(3)討論方程[f(x)-n]=2n+1的實根個數(shù).
考點:函數(shù)恒成立問題,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對稱,得-
m
2
=2,求出即可;
(2)由(1)得:f(x)=(x-2)2+n-4,問題轉(zhuǎn)化為對任意x1,x2∈[-1,1],f(x2max<g(x1min恒成立,求出f(x)max,g(x)min,從而問題解決;
3)方程[f(x)-n]=2n+1可化為|x2-4x|=2n+1,畫出函數(shù)h(x)=|x2-4x|,通過討論2n+1的范圍,進而得到根的個數(shù).
解答: 解:(1)∵函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=2對稱,
∴-
m
2
=2,即m=-4;
(2)由(1)得:f(x)=(x-2)2+n-4,
∵對任意x1,x2∈[-1,1].f(x2)<g(x1)恒成立,
∴x1,x2∈[-1,1]時,f(x2max<g(x1min恒成立,
又∵f(x)在[-1,1]遞減,g(x)在[-1,1]遞增,
∴x1,x2∈[-1,1]時:
f(x)max=f(-1)=n+5,g(x)min=g(-1)=1,
∴n+5<1,
∴n<-4;
(3)方程[f(x)-n]=2n+1可化為|x2-4x|=2n+1,
令h(x)=|x2-4x|,畫出函數(shù)圖象:
,
∴當(dāng)2n+1<0,即n<-
1
2
時,方程無實根,
當(dāng)2n+1=0,即n=-
1
2
時,方程有2個實根,
當(dāng)2n+1>4,即n
3
2
時,方程有2個實根,
當(dāng)2n+1=4,即n=
3
2
時,方程有3個實根,
當(dāng)0<2n+1<4,即-
1
2
<n<
3
2
時,方程有4個實根.
點評:本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),考查函數(shù)恒成立問題,考查分類討論思想,本題屬于中檔題.
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有600名同學(xué)參加夏令營,隨機編號為000,001,…,599,現(xiàn)欲抽取50的樣本,已知編號000~299的同學(xué)在第一營區(qū),300~494的同學(xué)在第二營區(qū),495-599的同學(xué)在第三營區(qū),用系統(tǒng)抽樣法,已知隨機抽得的號碼為002,則應(yīng)從三個營區(qū)分別抽到的人數(shù)是( 。
A、26,16,8
B、25,17,8
C、25,16,9
D、24,17,9

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直線y=x+a與圓x2+y2=4交于點A、B,若
OA
OB
=-2
(O為坐標(biāo)原點),則實數(shù)a的為(  )
A、
2
B、
 
+
-
2
C、
 
+
-
6
D、1

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在等差數(shù)列{an}中,a1=3,a3=6則a5的值為( 。
A、15B、6C、81D、9

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在△ABC中,已知sin2B-sin2C-sin2A=sinAsinC,則角B的大小為(  )
A、150°B、30°
C、120°D、60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=1-
1
4an
,bn=
2
2an-1
,其中n∈N*
(1)求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式an;
(2)設(shè)cn=
2
n+1
an
,數(shù)列{cncn+2}的前n項和為Tn,求證:Tn
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x+
a
x
-2lnx,a∈R
(1)討論f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對任意的x1,x2∈(0,+∞),且x1≠x2,有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<2,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=x2-2x+2,求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分析g(x)=
x2+4
x
的大致圖象,并求其最值.

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