12.若函數(shù)y=cos(ωx+φ)(ω>0)的部分圖象如圖,則ω=(  )
A.2B.4C.3D.6

分析 由條件利用函數(shù)y=Acos(ωx+φ)的周期為$\frac{2π}{ω}$=$\frac{2π}{3}$,可得ω的值.

解答 解:由函數(shù)的圖象可得函數(shù)的周期為 $\frac{2π}{ω}$=2[(x0+$\frac{π}{3}$)-x0]=$\frac{2π}{3}$,求得ω=3,
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查余弦函數(shù)的周期性,利用了函數(shù)y=Acos(ωx+φ)的周期為$\frac{2π}{ω}$,屬于基礎(chǔ)題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.已知Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且a1=1,nan+1=2Sn(n∈N*).
(1)求a2,a3,a4的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an;
(3)設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn=$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{n},n=1}\\{(2{a}_{n}-1)•{2}^{n},n≥2}\end{array}\right.$.求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.在5道知識(shí)競(jìng)賽題中有3道理科題和2道文科題,每次抽取一道題,抽取后不放回,在第一次抽到理科題的條件下,第二次抽到理科題的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.已知{an}為等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,若a4+2a7=12,則S11=44.

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7.已知函數(shù)f(x)=x2-a|x-1|.
(1)若y=f(x)是偶函數(shù),求a的值;
(2)當(dāng)a<0時(shí),直接寫出函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間(不需給出演算步驟);
(3)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)y=f(x),x∈[0,4]的最小值g(a)和最大值h(a).

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17.如圖,矩形ABCD中,E為AD的中點(diǎn),AB=1,BC=2,連接EB,EC,若△BEC繞直線AD旋轉(zhuǎn)一周,則所形成的幾何體的表面積為(4+2$\sqrt{2}$)π.

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4.已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<$\frac{π}{2}$)的最小正周期為π,圖象關(guān)于直線x=$\frac{π}{3}$對(duì)稱.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅲ)在給定的坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,π]上的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.為調(diào)查某地區(qū)高三學(xué)生是否需要心理疏導(dǎo),用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該校調(diào)查了500位高三學(xué)生,結(jié)果如下:
 
需要4030
不需要160270
(Ⅰ)估計(jì)該地區(qū)高三學(xué)生中,需要心理疏導(dǎo)的高三學(xué)生的百分比;
(Ⅱ)能否有99%的把握認(rèn)為該地區(qū)高三學(xué)生是否需要心理疏導(dǎo)與性別有關(guān)?
(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論,能否提出更好的抽樣方法來(lái)調(diào)查估計(jì)該地區(qū)高三學(xué)生中,需要提供心理疏導(dǎo)的高三學(xué)生的比例?請(qǐng)說(shuō)明理由.
附:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,
P(K2≥k00.050.0250.0100.001
k03.8415.0246.63510.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.下面為一個(gè)求20個(gè)數(shù)的平均數(shù)的算法語(yǔ)句,在□內(nèi)應(yīng)填充的語(yǔ)句為20.
S=0
For i=1To□
輸入x
S=S+x
Next
a=S/20
輸出a.

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