設(shè)雙曲線C:
x2
2
-y2=1的左、右頂點(diǎn)分別為A1、A2,垂直子x軸的直線m與雙曲線C交于不同的兩點(diǎn)P、Q.
(Ⅰ)求直線A1P與直線A2Q的交點(diǎn)M的軌跡E的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)T(2,0).過(guò)點(diǎn)F(1,0)作直線l與(Ⅰ)中的軌跡E交于不同的兩點(diǎn)名A、B,設(shè)
FA
FB
,若λ∈[-2,-1],求|
TA
+
TB
|的取值范圍.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題
專(zhuān)題:圓錐曲線中的最值與范圍問(wèn)題
分析:(Ⅰ)利用三點(diǎn)共線建立方程,利用P(x0,y0)在雙曲線上,即可求得軌跡方程
(Ⅱ)用坐標(biāo)表示
TA
+
TB
,利用韋達(dá)定理,求得模長(zhǎng),從而可得函數(shù)關(guān)系式,進(jìn)而可求其范圍.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)P(x0,y0),Q(x0,-y0),直線A1P與直線A2Q的交點(diǎn)M(x,y),
∵雙曲線C:
x2
2
-y2=1的左、右頂點(diǎn)分別為A1、A2,∴A1(-
2
,0),A2(
2
,0)

∴由A1、P、M三點(diǎn)共線,得(x0+
2
)y=y0(x+2)
,…①
由A2、Q、M三點(diǎn)共線,得(x0-
2
)y=y0(x-2)
,…②
聯(lián)立③、④,解得x0=
2
x
,y0=
2
y
x

∵P(x0,y0)在雙曲線上,∴
(
2
x
)2
2
+(
2
y
x
)2
=1,
∴軌跡E的方程為
x2
2
+y2=1.(x≠0,y≠0)
(Ⅱ)由題意直線l的斜率不為0.故可設(shè)直線l的方程為x=ky+1,
代入
x2
2
+y2=1
中,得(k2+2)y2+2ky-1=0
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則由根與系數(shù)的關(guān)系,
得y1+y2=
-2k
k2+2
,…③,y1y2=
-1
k2+2
,…④
FA
FB
,∴有
y1
y2
,(λ<0)
將③式平方除以④式,得
y1
y2
+
y2
y1
+2=λ+
1
λ
+2=
-4k2
k2+2 
,
由λ∈[-2,-1],得-
1
2
≤λ+
1
λ
+2≤0
,
∴-
1
2
-4k2
k2+2
≤0
,∴0k2
2
7

TA
+
TB
=(x1+x2-4,y1+y2),
∴|
TA
+
TB
|2=(x1+x2-4)2+(y1+y22=16-
28
k2+2
+
8
(k2+2)2
,
令t=
1
k2+2
,∵0k2
2
7
,∴
7
16
1
k2+2
1
2
,即t∈[
7
16
,
1
2
]
∴|
TA
+
TB
|2=f(t)=8t2-28t+16=8(t-
7
4
2-
17
2
,
而t∈[
7
16
,
1
2
],∴f(t)∈[4,
169
32
]
∴|
TA
+
TB
|∈[2,
13
2
8
].
點(diǎn)評(píng):本題考查軌跡方程,考查向量知識(shí)的運(yùn)用,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查韋達(dá)定理的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)盒子里裝有標(biāo)號(hào)為1,2,…n且大小、形狀、之地相同的標(biāo)簽若干占,從中任取1張標(biāo)簽所得標(biāo)號(hào)記為隨機(jī)變量X,其分布列如下:
X12n
Pp1p2pn
其中數(shù)列{pn}是以
1
10
為首相,
1
20
為公差的等差數(shù)列.
(1)①求n的值;
②求隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望EX;
(2)若有放回的從盒子里每次抽取一張標(biāo)簽,共抽取3次,求恰好有2次取得標(biāo)簽的標(biāo)號(hào)不大于2的概率.

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解不等式:x4+x3-x-1≤0.

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如圖,已知底面為菱形的四棱錐P-ABCD中,△ABC是邊長(zhǎng)為2的正三角形,AP=BP=
2
2
PC=
2
,且N為線段AC的中點(diǎn),M為側(cè)棱PB的中點(diǎn),
(1)求證:NM∥平面PAD;
(2)求證:平面PAB⊥平面ABCD;
(3)求直線DP和平面PAC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直角梯形ABCD與等腰直角△ABE所在平面垂直,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2CD=2BC=2,EA⊥EB.
(1)求證:AB⊥DE;
(2)求二面角B-AE-D的正弦值;
(3)若在線段EA上存在一點(diǎn)F,使EC∥平面FBD,求線段EF的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}及fn(x)=a1x+a2x2+…anxn,fn(-1)=(-1)nn,n∈N+
(1)求a1,a2,a3的值,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若(
1
2
n•an
1
4
m2+
3
2
m-1對(duì)一切正整數(shù)n恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)求證:fn
1
3
)<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=3ax2-2(a+b)x+b,其中a>0,b為任意常數(shù).證明:當(dāng)0≤x≤1時(shí),有|f(x)|≤max{f(0),f(1)}.(其中,max{x,y}=
x, x≥y
y, x<y

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程sinx=lgx在x∈[0,2π]上根的個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列兩個(gè)變量之間的關(guān)系:
①角度和它的余弦值;
②正n邊形的邊數(shù)與內(nèi)角和;
③家庭的支出與收入;
④某戶(hù)家庭用電量與電價(jià)間的關(guān)系.
其中是相關(guān)關(guān)系的有
 

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