【題目】定義上的函數(shù),若滿足:對(duì)任意,存在常數(shù),都有成立,則稱上的有界函數(shù),其中稱為函數(shù)的上界.

(1)設(shè),判斷上是否有界函數(shù),若是,請(qǐng)說明理由,并寫出的所有上界的值的集合,若不是,也請(qǐng)說明理由;

(2)若函數(shù)上是以3為上界的有界函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(1)若是,理由見解析,;(2).

【解析】

1)化簡(jiǎn),從而可得,即,從而得解;

2)由題意知上恒成立,從而可得,再令,則,進(jìn)而可得上恒成立,從而化為最值問題.

(1),則上是增函數(shù),故

,即,

,所以是有界函數(shù).

所以,上界滿足,所有上界的集合是.

(2)因?yàn)楹瘮?shù)上是以3為上界的有界函數(shù),

上恒成立,即,

所以,(),

所以(),

,則,

上恒成立,

所以,(),

,則時(shí)是減函數(shù),

所以;

,則時(shí)是增函數(shù),

所以.

所以,實(shí)數(shù)的取值范圍是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD為矩形,AB=2AD=4,MAB的中點(diǎn),將△ADM沿DM折起,得到四棱錐A1DMBC,設(shè)A1C的中點(diǎn)為N,在翻折過程中,得到如下有三個(gè)命題:BN∥平面A1DM;②三棱錐NDMC的最大體積為;③在翻折過程中,存在某個(gè)位置,使得DMA1C.其中正確命題的序號(hào)為_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在極坐標(biāo)系中,已知曲線的方程為,曲線的方程為.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸正半軸建立直角坐標(biāo)系

(1)求曲線,的直角坐標(biāo)方程;

(2)若曲線軸相交于點(diǎn),與曲線相交于,兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,焦距為,拋物線的焦點(diǎn)F是橢圓的頂點(diǎn).

1)求的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2上不同于F的兩點(diǎn)PQ滿足以PQ為直徑的圓經(jīng)過F,且直線PQ相切,求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱中,底面△是等腰直角三角形,,為側(cè)棱的中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)求異面直線所成角的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,當(dāng)P(xy)不是原點(diǎn)時(shí),定義P伴隨點(diǎn);

當(dāng)P是原點(diǎn)時(shí),定義P伴隨點(diǎn)為它自身,平面曲線C上所有點(diǎn)的伴隨點(diǎn)所構(gòu)成的曲線定義為曲線C伴隨曲線”.現(xiàn)有下列命題:

若點(diǎn)A伴隨點(diǎn)是點(diǎn),則點(diǎn)伴隨點(diǎn)是點(diǎn)A

單位圓的伴隨曲線是它自身;

若曲線C關(guān)于x軸對(duì)稱,則其伴隨曲線關(guān)于y軸對(duì)稱;

一條直線的伴隨曲線是一條直線.

其中的真命題是_____________(寫出所有真命題的序列).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列,為其前n項(xiàng)的和,滿足.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求證:當(dāng)時(shí);

(3)若函數(shù)的定義域?yàn)?/span>R,并且,求證.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)調(diào)查了某班全部名同學(xué)參加學(xué)校社團(tuán)的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)

參加書法社

未參加書法社

參加辯論社

未參加辯論社

1)從該班隨機(jī)選名同學(xué),求該同學(xué)至少參加一個(gè)社團(tuán)的概率;

2)在既參加書法社又參加辯論社的名同學(xué)中,有名男同學(xué),名女同學(xué).現(xiàn)從這名同學(xué)中男女姓各隨機(jī)選人(每人被選到的可能性相同).

(i)列舉出所有可能結(jié)果;

(ii)設(shè)為事件“被選中且未被選中”,求事件發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB,C三個(gè)班共有100名學(xué)生,為調(diào)查他們的體育鍛煉情況,通過分層抽樣獲得了部分學(xué)生一周的鍛煉時(shí)間,數(shù)據(jù)如下表(單位:小時(shí)):

A

6 6.5 7 7.5 8

B

6 7 8 9 10 11 12

C

3 4.5 6 7.5 9 10.5 12 13.5

)試估計(jì)C班的學(xué)生人數(shù);

)從A班和C班抽出的學(xué)生中,各隨機(jī)選取一人,A班選出的人記為甲,C班選出的人記為乙.假設(shè)所有學(xué)生的鍛煉時(shí)間相互獨(dú)立,求該周甲的鍛煉時(shí)間比乙的鍛煉時(shí)間長(zhǎng)的概率;

)再從A,B,C三個(gè)班中各隨機(jī)抽取一名學(xué)生,他們?cè)撝艿腻憻挄r(shí)間分別是7,98.25(單位:小時(shí)).3個(gè)新數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記為,表格中數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為,試判斷的大小.(結(jié)論不要求證明)

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