20.如圖所示,程序框圖的輸出結(jié)果是3.

分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算并輸出y值.

解答 解:x=1,y=1,x≤4,得:x=2,y=2,
x+y=4≤4,得:x=4,y=3,
x+y=7>4,輸出y=3,
故答案為:3.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了程序框圖,當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu),當(dāng)型循環(huán)是先判斷后循環(huán),直到型循環(huán)是先循環(huán)后判斷,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在直角坐標(biāo)平面內(nèi),點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-1,0),(1,0),則滿足tan∠PAB•tan∠PBA=m(m為非零常數(shù))的點(diǎn)P的軌跡方程是( 。
A.${x^2}-\frac{y^2}{m}=1(y≠0)$B.${x^2}-\frac{y^2}{m}=1$C.${x^2}+\frac{y^2}{m}=1(y≠0)$D.${x^2}+\frac{y^2}{m}=1$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.若方程x2+(m-3)x+m=0,m∈R,在x∈R上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知直線l1:x-y+5=0和l2:x+4=0,拋物線C:y2=16x,P是C上一動(dòng)點(diǎn),則P到l1與l2距離之和的最小值為$\frac{{9\sqrt{2}}}{2}$..

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)下列條件,求直線的方程:
(1)過兩直線3x-2y+1=0和x+3y+4=0的交點(diǎn),且垂直于直線x+3y+4=0.
(2)當(dāng)a為何值時(shí),直線l1:y=-x+2a與直線l2:y=(a2-2)x+2平行.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知兩定點(diǎn)F1(-4,0),F(xiàn)2(4,0),點(diǎn)P是平面上一動(dòng)點(diǎn),且|PF1|+|PF2|=9,則點(diǎn)P的軌跡是( 。
A.B.直線C.橢圓D.線段

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知銳角α終邊上一點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2sin3,-2cos3),則角α的弧度數(shù)為( 。
A.3B.π-3C.3-$\frac{π}{2}$D.$\frac{π}{2}$-3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.求不等式log3(2x+7)>log3(4x-1)中x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=2x3+3x2+a,其中a∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象與直線y=12x相切,求a的值;
(3)是否存在相異的正實(shí)數(shù)m,n,使得f(m)=12m,f(n)=12n?若存在,試確定實(shí)數(shù)a的取值范圍;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案