如圖,平行四邊形ABCD中,BD⊥AB,AB=2,AD=4,將△CBD沿BD折起到△EBD的位置,使平面EBD⊥平面ABD,證明:AB⊥面BDE.
考點:直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關系與距離
分析:由已知條件推導出∠ABD=90°,∠EDB=∠CDB=∠ABD=90°,從而得到平面EBD⊥平面ABD,由此能夠證明ED⊥AB,進而結合線面垂直的判定定理得到答案.
解答: 證明:∵BD⊥AB,
∴在Rt△ABD中,BD2=AD2-AB2,
∵AB=2,AD=4,
∴BD=2
3
,
∴△EBD中,BD2=EB2-ED2,
∴△ABD和△EBD為直角三角形,此即ED⊥DB,
而DB又是平面EBD和平面ABD的交線,
∵平面EBD⊥平面ABD,ED?平面EBD,ED?平面ABD,DB=平面EBD∩平面ABD,
∴ED⊥平面ABD,
又∵AB?平面ABD,
∴AB⊥DE,
又∵BD⊥AB,DE∩BD=D,DE,BD?平面BDE,
∴AB⊥面BDE.
點評:本題考查異面直線垂直的證明,考查直線與平面的判定與性質,面面垂直的性質,熟練掌握線面,線線,面面垂直之間的互相轉化是解答的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三棱錐A-BCD中,側面ABD與底面BCD均為等腰三角形,∠BAD=∠BCD=90°,E為BD的中點,且AE⊥CE.
(Ⅰ)求證:AE⊥底面BCD;
(Ⅱ)若BD=2,求三棱錐A-BCD的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

7個人站在一排.
(1)甲、乙2人必須站在兩端,有多少種排法?
(2)甲、乙、丙3人必須排在一起,有多少種排法?
(3)甲不在排頭且乙不在排尾,有多少種排法?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1
2x+1

(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)證明:f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù);
(3)求函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

a、b為實數(shù),則下列不等式中成立的是( 。
A、a>b,則
1
a
1
b
B、a<b,則
1
a
1
b
C、
1
a
1
b
>0,則b>a
D、
1
a
1
b
>0,則b<a

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某簡單幾何體的一條對角線長為a,在該幾何體的正視圖、側視圖與俯視圖中,這條對角線的投影都是長為
2
的線段,則a=( 。
A、
2
B、
3
C、1
D、2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某人駕車從A地到B地要經(jīng)過4個路口,假設在各路口是否遇到紅燈是相互獨立的,遇到紅燈的概率都是
1
3
,遇到紅燈時停留時間都是30秒.
(Ⅰ)求該人駕車從A地到B地路上,到第三個路口時首次遇到紅燈的概率;
(Ⅱ)設該人駕車從A地到B地路上因遇到紅燈停留的總時間為ξ,求ξ的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

平面向量
a
=(3,-4),
b
=(2,x),
c
=(2,y),已知
a
b
,
a
c

(1)求
b
c
b
c
夾角;
(2)求
b
c
上的投影;
(3)求|
a
+
c
|的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設θ∈(
π
6
,
π
3
),且17θ的終邊與角θ的終邊相同,則tanθ 等于(  )
A、
2
-1
B、
2
C、
2
+1
D、1

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