設(shè),函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若關(guān)于的方程有兩個(gè)不同的正數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)(2)
解析試題分析:解:(1)設(shè)點(diǎn)是函數(shù)圖像上任意一點(diǎn),關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)為,則,,于是,, 2分
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/33/0/ytdl1.png" style="vertical-align:middle;" />在函數(shù)的圖像上,所以, 4分
即,,
所以. 6分
(2)令,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/4e/4/d6h06.png" style="vertical-align:middle;" />,,所以,
所以方程可化為, 8分
即關(guān)于的方程有大于的相異兩實(shí)數(shù)解.
作,則, 12分
解得;所以的取值范圍是. 14分
考點(diǎn):函數(shù)與方程
點(diǎn)評(píng):主要是考查了函數(shù)與方程的根的問題以及函數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用,屬于中檔題。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù)),且在點(diǎn)處的切線平行于軸.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間; (2)若恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)證明:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在處取得極大值,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(2)若對(duì)任意實(shí)數(shù),不等式恒成立,求的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對(duì)于在區(qū)間上有意義的兩個(gè)函數(shù),如果對(duì)于任意的,都有則稱在區(qū)間上是“接近的”兩個(gè)函數(shù),否則稱它們?cè)趨^(qū)間上是“非接近的”兩個(gè)函數(shù),F(xiàn)有兩個(gè)函數(shù)給定一個(gè)區(qū)間。
(1)若在區(qū)間有意義,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)討論在區(qū)間上是否是“接近的”。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),,若函數(shù)在處的切線方程為,
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的圖象過點(diǎn),且點(diǎn)處的切線方程為在.
(1)求函數(shù)的解析式; (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),如果函數(shù)僅有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(2)當(dāng)時(shí),比較與1的大小.
(3)求證:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com