已知m,n,l 是不同的直線,α,β,γ是不同的平面,給出下列命題:
①若m∥n,n∥α,m?α,則m∥α;   
②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β;
③若α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l,則l⊥γ
④若α⊥γ,β∥α,則β⊥γ.
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系的求解.
解答: 解:由m,n,l 是不同的直線,α,β,γ是不同的平面,知:
①若m∥n,n∥α,m?α,
則由直線與平行平行的判定定理知m∥α,故①正確;   
②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,
則當(dāng)n,m相交時(shí),α∥β,故②錯(cuò)誤;
③若α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l,
則由平面垂直的性質(zhì)定理知l⊥γ,故③正確;
④若α⊥γ,β∥α,則由平面與平面垂直的判定定理知β⊥γ,故④正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>b>0,c<d<0,則下列各式一定成立的是( 。
A、
1
a
-
1
c
1
b
-
1
d
B、
1
a
+
1
c
1
b
+
1
d
C、
1
a
-
1
c
1
b
-
1
d
D、
1
a
+
1
c
1
b
+
1
d

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z滿足:(1+i)•z=2i,則|z|=(  )
A、1
B、
2
C、
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)學(xué)歸納法證明
1
n+1
+
1
n+2
+…+
1
2n
11
34
時(shí),由k到k+1,不等式左邊的變化是( 。
A、增加
1
2(k+1)
項(xiàng)
B、增加
1
2k+1
1
2k+2
兩項(xiàng)
C、增加
1
2k+1
1
2k+2
兩項(xiàng)同時(shí)減少
1
k+1
項(xiàng)
D、以上結(jié)論都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,
AB
=
a
,
BC
=
b
,且
a
b
>0,則△ABC是( 。
A、銳角三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、鈍角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a6+a9>0,S15<0,則Sn取得最大值時(shí)n為( 。
A、6B、7C、8D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線
x=2+3t
y=2+t
,上對(duì)應(yīng)t=0,t=1,兩點(diǎn)間的距離是( 。
A、1
B、
10
C、10
D、2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

新定義運(yùn)算
.
ac
bd
.
=ad-bc,函數(shù)f(x)=
.
1sinx
3
cosx
.
,下列命題正確的是( 。
A、函數(shù)f(x)是周期為π的偶函數(shù)
B、函數(shù)f(x)是周期為2π的偶函數(shù)
C、函數(shù)f(x)是向右平移
π
3
得到的函數(shù)是偶函數(shù)
D、函數(shù)f(x)是向左平移
π
3
得到的函數(shù)是奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校操場(chǎng)邊有一條小溝,溝沿是兩條長(zhǎng)150米的平行線段,溝寬AB為2米,與溝沿垂直的平面與溝的交線是一段拋物線,拋物線的頂點(diǎn)為O,對(duì)稱軸與地面垂直,溝深2米,溝中水深1米.
(Ⅰ)求水面寬;
(Ⅱ)如圖1所示形狀的幾何體稱為柱體,已知柱體的體積為底面積乘以高,求溝中的水有多少立方米?
(Ⅲ)現(xiàn)在學(xué)校要把這條水溝改挖(不準(zhǔn)填土)成截面為等腰梯形的溝,使溝的底面與地面平行,溝深不變,兩腰分別與拋物線相切(如圖2),問(wèn)改挖后的溝底寬為多少米時(shí),所挖的土最少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案