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已知m,n,l 是不同的直線,α,β,γ是不同的平面,給出下列命題:
①若m∥n,n∥α,m?α,則m∥α;   
②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β;
③若α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l,則l⊥γ
④若α⊥γ,β∥α,則β⊥γ.
其中正確命題的個數為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點:空間中直線與直線之間的位置關系
專題:空間位置關系與距離
分析:利用空間中線線、線面、面面間的位置關系的求解.
解答: 解:由m,n,l 是不同的直線,α,β,γ是不同的平面,知:
①若m∥n,n∥α,m?α,
則由直線與平行平行的判定定理知m∥α,故①正確;   
②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,
則當n,m相交時,α∥β,故②錯誤;
③若α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l,
則由平面垂直的性質定理知l⊥γ,故③正確;
④若α⊥γ,β∥α,則由平面與平面垂直的判定定理知β⊥γ,故④正確.
故選:C.
點評:本題考查命題的真假判斷,是基礎題,解題時認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知a>b>0,c<d<0,則下列各式一定成立的是( 。
A、
1
a
-
1
c
1
b
-
1
d
B、
1
a
+
1
c
1
b
+
1
d
C、
1
a
-
1
c
1
b
-
1
d
D、
1
a
+
1
c
1
b
+
1
d

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知復數z滿足:(1+i)•z=2i,則|z|=( 。
A、1
B、
2
C、
3
D、2

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科目:高中數學 來源: 題型:

用數學歸納法證明
1
n+1
+
1
n+2
+…+
1
2n
11
34
時,由k到k+1,不等式左邊的變化是( 。
A、增加
1
2(k+1)
B、增加
1
2k+1
1
2k+2
兩項
C、增加
1
2k+1
1
2k+2
兩項同時減少
1
k+1
D、以上結論都不對

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,
AB
=
a
BC
=
b
,且
a
b
>0,則△ABC是(  )
A、銳角三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、鈍角三角形

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科目:高中數學 來源: 題型:

設等差數列{an}的前n項和為Sn,若a6+a9>0,S15<0,則Sn取得最大值時n為( 。
A、6B、7C、8D、9

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科目:高中數學 來源: 題型:

直線
x=2+3t
y=2+t
,上對應t=0,t=1,兩點間的距離是( 。
A、1
B、
10
C、10
D、2
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

新定義運算
.
ac
bd
.
=ad-bc,函數f(x)=
.
1sinx
3
cosx
.
,下列命題正確的是( 。
A、函數f(x)是周期為π的偶函數
B、函數f(x)是周期為2π的偶函數
C、函數f(x)是向右平移
π
3
得到的函數是偶函數
D、函數f(x)是向左平移
π
3
得到的函數是奇函數

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科目:高中數學 來源: 題型:

學校操場邊有一條小溝,溝沿是兩條長150米的平行線段,溝寬AB為2米,與溝沿垂直的平面與溝的交線是一段拋物線,拋物線的頂點為O,對稱軸與地面垂直,溝深2米,溝中水深1米.
(Ⅰ)求水面寬;
(Ⅱ)如圖1所示形狀的幾何體稱為柱體,已知柱體的體積為底面積乘以高,求溝中的水有多少立方米?
(Ⅲ)現在學校要把這條水溝改挖(不準填土)成截面為等腰梯形的溝,使溝的底面與地面平行,溝深不變,兩腰分別與拋物線相切(如圖2),問改挖后的溝底寬為多少米時,所挖的土最少?

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