按照程序框圖執(zhí)行，第3個輸出的數(shù)是（　�。�
A、4B、5C、6D、7
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：執(zhí)行程序框圖，依次寫出每次循環(huán)得到的S，A的值，當(dāng)S=6時，不滿足條件S≤5，結(jié)束．可得第3個輸出的數(shù)是5．
解答： 解：執(zhí)行程序框圖，有
A=1，S=1
輸出1，
S=2，滿足條件S≤5，A=3，輸出3，
S=3，滿足條件S≤5，A=5，輸出5，
S=4，滿足條件S≤5，A=7，輸出7，
S=5，滿足條件S≤5，A=9，輸出9，
S=6，不滿足條件S≤5，結(jié)束．
故第3個輸出的數(shù)是5，
故選：B．
點評：本題主要考察了程序框圖和算法，正確理解循環(huán)結(jié)構(gòu)的功能是解題的關(guān)鍵，屬于基本知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=|x+a|+|x-2|，
（Ⅰ）當(dāng)a=-3時，求不等式f（x）≥3的解集；
（Ⅱ）當(dāng)a=1時，函數(shù)f（x）的最小值為m，若a，b，c是正實數(shù)，且滿足a+b+c=m，求證：a2+b2+c2≥3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=Asin（?x+φ）（A＞0，?＞0，|φ|＜
π
2
）在區(qū)間[-
π
6
，
5π
6
]上的圖象如圖所示．
（Ⅰ）求f（x）的解析式；
（Ⅱ）設(shè)△ABC三內(nèi)角A，B，C所對邊分別為a，b，c且
cosB
bcosC
=
1
2a-c
，求f（x）在（0，B]上的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，點D是BC中點，若∠A=60°，
AB
•
AC
=
1
2
，則|
AD
|的最小值是（　�。�
A、
3
2
B、
2
2
C、
3
4
D、
3
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一學(xué)生在河岸緊靠河邊筆直行走，經(jīng)觀察，在和河對岸靠近河邊有一參照物與學(xué)生前進(jìn)方向成30度角，學(xué)生前進(jìn)200米后，測得該參照物與前進(jìn)方向成75度角，則河的寬度為（　�。�
A、50（
3
+1）米
B、100（
3
+1）米
C、50
2
米
D、100
2
米

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小微企業(yè)日均用工人數(shù)a（人）與日營業(yè)利潤f（x）（元）、日人均用工成本x（元）之間的函數(shù)關(guān)系為，f（x）=-
1
3
x3+5x2+30ax-500（x≥0）．
（1）若日均用工人數(shù)a=20，求日營業(yè)利潤f（x）的最大值；
（2）由于政府的減稅、降費等一系列惠及小微企業(yè)政策的扶持，該企業(yè)的日人均用工成本x的值在區(qū)間[10，20]內(nèi)，求該企業(yè)在確保日營業(yè)利潤f（x）不低于24000元的情況下，該企業(yè)平均每天至少可供多少人就業(yè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)y1=a•x2，y2=c•2x，y3=b•x3，則由表中數(shù)據(jù)確定f（x），g（x），h（x）依次對應(yīng)（　�。�
xf（x）g（x）h（x）
120.20.2
550253.2
10200200102.4
A、y1，y2，y3
B、y2，y1，y3
C、y3，y2，y1
D、y1，y3，y2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=sin（x-
π
3
）sin（x+
π
3
），g（x）=
3
2
sin2x+
1
4
．
（1）求函數(shù)f（x）的最小正周期；
（2）求函數(shù)h（x）=f（x）+g（x）的最小值，并求使h（x）取得最小值時x的取值集合．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，E、F、G、H分別是棱CC1、C1D1、D1D、CD的中點，N是BC的中點，點M在四邊形EFGH及其內(nèi)部運動，則M滿足
 
時，有MN∥平面B1BDD1．

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