A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
分析 由函數(shù)相等的概念判斷①,分別求解函數(shù)的定義域和值域判斷②③.
解答 解:對于①,函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}}{x}$的定義域?yàn)閧x|x≠0},函數(shù)y=x的定義域?yàn)镽,∴函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}}{x}$與函數(shù)y=x不是相等的函數(shù),①錯誤;
對于②,函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}-4}{x+2}$的定義域?yàn)閧x|x≠-2},②錯誤;
對于③,函數(shù)y=$\sqrt{{x}^{2}}$-x=|x|-x=$\left\{\begin{array}{l}{0,x≥0}\\{-2x,x<0}\end{array}\right.$,值域?yàn)閇0,+∞),③錯誤.
∴正確的個數(shù)為0.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了函數(shù)相等的概念,考查了函數(shù)的定義域及值域的求法,是基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“?x0∈[-3,3],x02+2x0+1≤0”的否定是“?x∈(-∞,-3)∪(3,+∞),x2+2x+1>0” | |
B. | 命題“p∧q為真”是命題“p∨q為真”的必要不充分條件 | |
C. | 已知a、b、c是實(shí)數(shù),則“ac2>bc2”是“a>b”的充分條件 | |
D. | 若m>0,則方程x2+x-m=0有實(shí)數(shù)根的否命題為真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{16}{37}$ | B. | $\frac{15}{41}$ | C. | $\frac{5}{11}$ | D. | $\frac{19}{42}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,1] | B. | (-∞,1) | C. | (1,+∞) | D. | [1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)=1,g(x)=x0 | B. | f(x)=$\frac{{x}^{2}-1}{x+1}$,g(x)=x-1 | ||
C. | f(x)=x2+x+1,g(x)=t2+t+1 | D. | f(x)=|x|,g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x,x≥0}\\{-x,x<0}\end{array}\right.$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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