【題目】已知圓錐的側(cè)面展開圖是一個半圓.
(1)求圓錐的母線與底面所成的角;
(2)過底面中心且平行于母線的截平面,若截面與圓錐側(cè)面的交線是焦參數(shù)(焦點到準(zhǔn)線的距離)為的拋物線,求圓錐的全面積;
(3)過底面點作垂直且于母線的截面,若截面與圓錐側(cè)面的交線是長軸為的橢圓,求橢圓的面積(橢圓號的面積)
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)側(cè)面展開圖的特征列方程得出底面半徑和母線的關(guān)系,從而得出母線和底面所成的角;
(2)根據(jù)拋物線的一條弦為圓錐底面直徑得出底面半徑和的關(guān)系,從而可得圓錐的面積;
(3)根據(jù)三角形相似和圓錐的特點得出橢圓的長軸,短軸和底面半徑的關(guān)系,從而可得長短軸的關(guān)系,得出答案.
(1)設(shè)圓錐的底面半徑為,母線長為,則圓錐側(cè)面展開圖的半徑為,弧長為,
圓錐的側(cè)面展開圖是一個半圓,
,,
圓錐的軸截面為等邊三角形,
圓錐的母線與底面所成的角為;
(2)設(shè)拋物線的頂點為,
截面,
則為的中點,
設(shè)拋物線方程為,把代入拋物線方程得,
,于是母線,
又由(1)可知,即,,
圓錐的全面積為;
(3)設(shè)的中點為,則和為橢圓的長軸頂點,
取的中點,則為橢圓的中心,連接并延長,交于,過作,交圓錐底面圓周于,
則,即,
過作交于,由可知,又,
為靠近的三等分點,連接, ,
中,根據(jù)余弦定理
,
,,,
中,過點平行于的線段是,
,,即,
所以橢圓面積
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【題目】設(shè)P是橢圓上一點,M,N分別是兩圓(x+4)2+y2=1和(x-4)2+y2=1上的點,則|PM|+|PN|的最小值、最大值分別為 ( )
A. 9,12 B. 8,11 C. 10,12 D. 8,12
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【題目】過點作圓的兩條切線,切點分別為,直線恰好經(jīng)過橢圓C:的右頂點和上頂點.
(1)求橢圓C方程;
(2)過橢圓C左焦點F的直線l交橢圓C于兩點,橢圓上存在一點P,使得四邊形為平行四邊形,求直線l的方程。
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【題目】如圖,的棱長為1的正方體,任作平面與對角線垂直,使得與正方體的每個面都有公共點,這樣得到的截面多邊形的面積為,周長為的范圍分別是_____________(用集合表示)
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【題目】某工廠對一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測.右圖是根據(jù)抽樣檢測后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96,106],樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[104,106],已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的個數(shù)是( ).
A. 90B. 75C. 60D. 45
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. “”是“”成立的充分不必要條件
B. 命題,則
C. 為了了解800名學(xué)生對學(xué)校某項教改試驗的意見,用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取一個容量為40的樣本,則分組的組距為40
D. 已知回歸直線的斜率的估計值為1.23,樣本點的中心為,則回歸直線方程為.
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【題目】某乳業(yè)公司生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,需要A,B,C三種苜蓿草飼料,生產(chǎn)1個單位甲種產(chǎn)品和生產(chǎn)1個單位乙種產(chǎn)品所需三種苜蓿草飼料的噸數(shù)如下表所示:
產(chǎn)品 苜蓿草飼料 | A | B | C |
甲 | 4 | 8 | 3 |
乙 | 5 | 5 | 10 |
現(xiàn)有A種飼料200噸,B種飼料360噸,C種飼料300噸,在此基礎(chǔ)上生產(chǎn)甲乙兩種產(chǎn)品,已知生產(chǎn)1個單位甲產(chǎn)品,產(chǎn)生的利潤為2萬元;生產(chǎn)1個單位乙產(chǎn)品,產(chǎn)生的利潤為3萬元,分別用x,y表示生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品的數(shù)量.
(1)用x,y列出滿足生產(chǎn)條件的數(shù)學(xué)關(guān)系式,并畫出相應(yīng)的平面區(qū)域;
(2)問分別生產(chǎn)甲乙兩種產(chǎn)品多少時,能夠產(chǎn)出最大的利潤?并求出此最大利潤.
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【題目】《九章算術(shù)》是中國古代第一部數(shù)學(xué)專著,全書總結(jié)了戰(zhàn)國、秦、漢時期的數(shù)學(xué)成就。“更相減損術(shù)”便出自其中,原文記載如下:“可半者半之,不可半者,副置分母、子之?dāng)?shù),以少減多,更相減損,求其等也。”其核心思想編譯成如示框圖,若輸入的,分別為45,63,則輸出的為( )
A. 2B. 3C. 5D. 9
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