分析 由題意知可以可以先分給6個(gè)班每班一個(gè)名額,剩下的4個(gè)名額有五種分配方案,(1,1,1,1),(2,1,1),(2,2),(3,1),(4)根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理得到結(jié)果.
解答 解:由題意知可以先分給6個(gè)班每班一個(gè)名額,
剩下的4個(gè)名額有四種分配方案,(1,1,1,1),(2,1,1),(2,2),(3,1),(4)
第一類(1,1,1,1),從6個(gè)班中選4個(gè)班,一班一個(gè),共有C64=15種,
第二類(2,1,1),從6個(gè)班中選1個(gè)班,分2個(gè),再選2個(gè)班,一班一個(gè),共有C61C52=60種,
第三類(2,2),從6個(gè)班中選2個(gè)班,一班二個(gè),共有C62=15種,
第四類(3,1),從6個(gè)班中選2個(gè)班,一班一個(gè),一班三個(gè),共有C61C51=30種,
第五類(4),從6個(gè)班中選1個(gè)班,有6種,
根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理可得15+60+15+30+6=126.
點(diǎn)評(píng) 本題考查分類計(jì)數(shù)原理,對(duì)于復(fù)雜一點(diǎn)的計(jì)數(shù)問(wèn)題,有時(shí)分類以后,每類方法并不都是一步完成的,必須在分類后又分步,綜合利用兩個(gè)原理解決,即類中有步,步中有類.
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