A. | 25 | B. | 16 | C. | 9 | D. | 4 |
分析 根據(jù)定義運算“*”,求出f(x)的分段函數(shù)式,畫出圖象,通過圖象觀察即可得到最大值.
解答 解:運算“*”的意義為求式子的最小值,
由6-x=2x+15解得x=-3,
則(6-x)*(2x+15)=$\left\{\begin{array}{l}{2x+15,x≤-3}\\{6-x,x>-3}\end{array}\right.$,
當(dāng)x≤-3時,x2≥2x+15,
當(dāng)-3<x<2時,x2<6-x,
當(dāng)x≥2時,x2≥6-x,
即f(x)=x2*[(6-x)*(2x+15)]=$\left\{\begin{array}{l}{2x+15,x≤-3}\\{{x}^{2},-3<x<2}\\{6-x,x≥2}\end{array}\right.$,
作出對應(yīng)的圖象如圖:
則由圖象可知,當(dāng)x=-3時,y=9.
f(x)=x2*[(6-x)*(2x+15)]的最大值為9,
故選:C.
點評 本題主要考查函數(shù)最值的求解,根據(jù)定義運算“*”的意義,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單調(diào)遞增函數(shù) | B. | 單調(diào)遞減函數(shù) | C. | 先減后增函數(shù) | D. | 先增后減函數(shù) |
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A. | (1,2) | B. | (2,3) | C. | (3,4) | D. | (4,5) |
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A. | f(-3)<f(1)<f(2) | B. | f(2)<f(-3)<f(1) | C. | f(1)<f(-3)<f(2) | D. | f(-3)<f(2)<f(1) |
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