為了解大學(xué)生觀看某電視節(jié)目是否與性別有關(guān),一所大學(xué)心理學(xué)教師從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取了50人進(jìn)行問(wèn)
卷調(diào)查,得到了如下的列聯(lián)表,若該教師采用分層抽樣的方法從50份問(wèn)卷調(diào)查中繼續(xù)抽查了10份進(jìn)行重點(diǎn)
分析,知道其中喜歡看該節(jié)目的有6人.
喜歡看該節(jié)目 不喜歡看該節(jié)目 合計(jì)
女生 5
男生 10
合計(jì) 50
(Ⅰ)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(Ⅱ)是否有99.5%的把握認(rèn)為喜歡看該節(jié)目節(jié)目與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
(Ⅲ)已知喜歡看該節(jié)目的10位男生中,5位喜歡看新聞,3位喜歡看動(dòng)畫片,2位喜歡看韓劇,現(xiàn)從喜歡看新聞、動(dòng)畫片和韓劇的男生中各選出1名進(jìn)行其他方面的調(diào)查,求喜歡看動(dòng)畫片的男生甲和喜歡看韓劇的男生乙不全被選中的概率.
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,等可能事件的概率
專題:綜合題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)由分層抽樣知識(shí),求出50名同學(xué)中喜歡看電視節(jié)目的人數(shù),作差求出不喜歡看該電視節(jié)目的人數(shù),則可得到列聯(lián)表;
(Ⅱ)直接由公式求出K2的觀測(cè)值,結(jié)合臨界值表可得答案;
(Ⅲ)用列舉法寫出從10位男生中選出喜歡看韓劇、喜歡看新聞、喜歡看動(dòng)畫片的各1名的一切可能的結(jié)果,查出
B1、C1全被選中的結(jié)果數(shù),得到B1、C1全被選中這一事件的概率,由對(duì)立事件的概率得到B1和C1不全被選中的概率.
解答: 解:(I)由分層抽樣知識(shí)知,喜歡看該節(jié)目的同學(xué)有50×
6
10
=30,故不喜歡看該節(jié)目的同學(xué)有50-30=20人,
于是可將列聯(lián)表補(bǔ)充如下:
喜歡看該節(jié)目 不喜歡看該節(jié)目 合計(jì)
女生 20 5 25
男生 10 15 25
合計(jì) 30 20 50
(Ⅱ)∵k2=
50×(20×15-10×5)2
30×20×25×25
≈8.333>7.879                      
∴在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的情況下認(rèn)為喜歡看該節(jié)目節(jié)目與性別有關(guān).
(III)記A1、A2、A3、A4、A5還喜歡看新聞,B1、B2、B3還喜歡看動(dòng)畫片,C1、C2還喜歡看韓劇,看動(dòng)畫片的男生甲B1和喜歡看韓劇的男生乙C1,從10位男生中選出喜歡看韓劇、喜歡看新聞、喜歡看動(dòng)畫片的各1名,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件如下:(A1,B1,C1),(A1,B1,C2),(A1,B2,C1),(A1,B2,C2),(A1,B3,C1),(A1,B3,C2),(A2,B1,C1),(A2,B1,C2),(A2,B2,C1),(A2,B2,C2),(A2,B3,C1),(A2,B3,C2),(A3,B1,C1),(A3,B1,C2),(A3,B2,C1),(A3,B3,C2),(A3,B2,C2),(A3,B3,C1),(A4,B1,C1),(A4,B1,C2),(A4,B2,C1),(A4,B2,C2),(A4,B3,C1),(A4,B3,C2),(A5,B1,C1),(A5,B1,C2),(A5,B2,C1),(A5,B2,C2),(A5,B3,C1),(A5,B3,C2).
基本事件的總數(shù)為30個(gè). 
用M表示“B1、C1不全被選中”這一事件,則其對(duì)立事件
.
M
表示“B1、C1全被選中”這一事件,由于
.
M
由(A1,B1,C1),(A2,B1,C1),(A3,B1,C1),(A4,B1,C1),(A5,B1,C1),5個(gè)基本事件組成,所以P(
.
M
)=
5
30
=
1
6
,
由對(duì)立事件的概率公式得P(M)=1-P(
.
M
)=1-
1
6
=
5
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了分層抽樣方法,考查了獨(dú)立性檢驗(yàn),考查了列舉法求隨機(jī)事件的概率,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,若a8-a4=24,a5-a1=3,則實(shí)數(shù)q的值為(  )
A、3
B、2
C、
1
2
D、
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(2,1),
b
=(-1,1),
c
=(1,2)
(1)證明:(-
3
2
a
+
c
)∥(2
b
-
a

(2)若向量滿足(
d
-
c
)⊥(
a
+
b
),且|
d
-
c
|=
5
,求
d

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

y=
x+3
2x+3
的對(duì)稱中心是什么?畫出其圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
π
2
)的部分圖象如圖所示.
(1)求f(x)的解析式;
(2)將函數(shù)y=f(x)的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
1
2
倍,再將所得函數(shù)圖象向右平移
π
4
個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的兩條漸近線分別為l1、l2,經(jīng)過(guò)右焦點(diǎn)F垂直于l1的直線分別交l1、l2于A、B兩點(diǎn),已知|
OA
|、|
AB
|、|
OB
|成等差數(shù)列,且
BF
FA
反向.
(1)求雙曲線的離心率;
(2)若直線AB被雙曲線截得的弦長(zhǎng)為
8
3
,求雙曲線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,E,F(xiàn)分別為PA,BD中點(diǎn),PA=PD=AD=2.
(Ⅰ)求證:EF∥平面PBC;
(Ⅱ)求二面角E-DF-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
2
2
,橢圓C上一點(diǎn)到焦點(diǎn)的最小值為
2
-1.
(1)求a,b的值;
(2)已知F1、F2為橢圓C的兩個(gè)焦點(diǎn),AB是過(guò)焦點(diǎn)F1的一條動(dòng)弦,求△ABF2的面積最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-mx+m,m∈R
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)≤0在x∈(0,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,任意的0<a<b,證明:
f(b)-f(a)
lnb-lna
≤1-a.

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