分析 (Ⅰ)運用分段函數(shù)的解析式,可得f($\frac{1}{2}$)=$\frac{7}{4}$,解方程可得p=1;
(Ⅱ)求出f(x)的解析式,畫出圖象,f(x)-m=0有3個不同的解,即為y=f(x)與y=m有3個交點,由圖象觀察,即可得到所求m的范圍;
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當(dāng)x∈[-1,16]時,f(x)∈[0,4].由題意可得n+1≥f(x)max=4,即可得到所求范圍.
解答 解:(Ⅰ)∵f[f($\sqrt{2}$)]=$\frac{7}{4}$,即f($\frac{1}{2}$)=$\frac{7}{4}$,
∴-($\frac{1}{2}$+1)2+4p=$\frac{7}{4}$,∴p=1;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-(x+1)^{2}+4,x<1}\\{lo{g}_{2}x,x≥1}\end{array}\right.$,
其大致圖象如右:
f(x)-m=0有3個不同的解,即為y=f(x)與y=m有3個交點,
∴實數(shù)m的取值范圍為0<m<4;
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當(dāng)x∈[-1,16]時,f(x)∈[0,4].
∵x∈[-1,16]時,f(x)≤n+1恒成立.
∴n+1≥f(x)max=4,即有n≥3.
即實數(shù)n的取值范圍為[3,+∞).
點評 本題考查分段函數(shù)的圖象和運用,考查不等式恒成立問題的解法,以及函數(shù)方程的轉(zhuǎn)化思想的運用,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $\sqrt{3}+1$ | D. | $\sqrt{5}-1$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {0,2,4} | B. | {2,4} | C. | {0,3,4} | D. | {3,4} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)的最小正周期為2π | B. | f(x)的圖象關(guān)于直線x=$\frac{5π}{6}$對稱 | ||
C. | f($\frac{2π}{3}$)=-2 | D. | f(x)在[0,$\frac{π}{4}$]上是增函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{9{y}^{2}}{100}$=1(x≠±5) | B. | $\frac{{x}^{2}}{25}$-$\frac{9{y}^{2}}{100}$=1(x≠±5) | ||
C. | $\frac{{y}^{2}}{25}$+$\frac{9{x}^{2}}{100}$=1(y≠±5) | D. | $\frac{{y}^{2}}{25}$-$\frac{9{x}^{2}}{100}$(y≠±5) |
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