已知函數(shù)f(x)=x3+3ax2+3bx+c在x=2處有極值,其圖象在x=1處的切線平行于直線6x+2y+5=0,求函數(shù)f(x)的解析式.
考點(diǎn):函數(shù)解析式的求解及常用方法,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:根據(jù)極值點(diǎn)是導(dǎo)函數(shù)對(duì)應(yīng)方程的根,可知x=2為f′(x)=0的根,結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義有k=f′(x)|x=1,列出關(guān)于a,b的方程組,求解可得到y(tǒng)的解析式;
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=x3+3ax2+3bx+c,
∴f′(x)=3x2+6ax+3b,
∵函數(shù)y=x3+3ax2+3bx+c在x=2處有極值,
∴當(dāng)x=2時(shí),y′=0,即12+12a+3b=0,①
∵函數(shù)圖象在x=1處的切線與直線6x+2y+5=0平行,
∴k=f′(x)|x=1=3+6a+3b=-3,②
聯(lián)立①②,解得a=-1,b=0,
∴函數(shù)f(x)=x3-3x2+c,
函數(shù)f(x)的解析式:f(x)=x3-3x2+c.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件和導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,求函數(shù)極值的步驟是:先求導(dǎo)函數(shù),令導(dǎo)函數(shù)等于0,求出方程的根,確定函數(shù)在方程的根左右的單調(diào)性,根據(jù)極值的定義,確定極值點(diǎn)和極值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中為奇函數(shù)的是( 。
A、f(x)=x2+x-1
B、f(x)=|x|
C、f(x)=x3+x2
D、f(x)=
2x-2-x
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x>1},B={x|x≥2},∁AB=( 。
A、[2,+∞)
B、(1,2]
C、(1,2)
D、(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為
2
的正方形,E為PC的中點(diǎn),PB=PD.
(1)證明:BD⊥平面PAC.
(2)若PA=PC=2,求三棱錐E-BCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓錐的母線長(zhǎng)是10,側(cè)面展開(kāi)圖是半圓,則該圓錐的側(cè)面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為棱CC1的中點(diǎn).

(1)求證:A1B1∥平面ABE;
(2)求三棱錐VE-ABC的體積.(V=
1
3
sh)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

⊙O與⊙D相交于A,B兩點(diǎn),BC是⊙D的切線,點(diǎn)C在⊙O上,且AB=BC.若△ABC的面積為S,則⊙D的半徑的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,AB⊥BC,AC⊥CD,AB=BC,∠ADc=60°(即:底面是一幅三角板拼成)
(1)若PA中點(diǎn)為E,求證:BE∥面PCD
(2)若PA=PB=PC=3,PD與面PAC成30°角,求此四棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,定義P(x1,y1)、Q(x2,y2)之間的“直角距離”為d(P,Q)=|x1-x2|+|y1-y2|,則
①動(dòng)點(diǎn)C(x,y)到坐標(biāo)原點(diǎn)的“直角距離”等于1,則動(dòng)點(diǎn)C的軌跡關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)對(duì)稱.
②設(shè)A(-1,9)、B(1,0),滿足到A的“直角距離”等于到B的“直角距離”的動(dòng)點(diǎn)C的軌跡是一條長(zhǎng)度為2的線段;
③設(shè)F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),C(x,y)則{(x,y)|d(C,F(xiàn)1)+d(C,F(xiàn)2)=4}⊆{(x,y)|
x2
4
+
y2
3
≤1}其中真命題有
 
(填序號(hào))

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