已知向量
=(a
n,2
n),
=(2
n+1,-a
n+1),n∈N
*,
⊥
,且a
1=1.
(1)求數(shù)列{a
n}的通項公式;
(2)若數(shù)列{b
n}滿足b
n=log
2a
n+1,求數(shù)列{
}的前n項和S
n.
考點:數(shù)列的求和,平面向量數(shù)量積的運算
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由
2n+1an=2nan+1,得
=2,由此能求出
an=2n-1.
(2)b
n=log
2a
n+1=n,由
=
=
-,由此能求出數(shù)列{
}的前n項和S
n.
解答:
解:(1)∵m=(
an,2n),n=(2
n+1,-a
n+1),n∈N
*,m⊥n,
∴
2n+1an=2nan+1,
若a
n=0,a
n+1=0與a
1=1矛盾,
∴
=2,
數(shù)列{a
n}是首項為1,公比為2的等比數(shù)列,
∴
an=2n-1.
(2)∵b
n=log
2a
n+1=n,
∴
=
=
-,
∴S
n=
1-+-+…+-=1-
=
.
點評:本題考查數(shù)列{a
n}的通項公式,考查數(shù)列{
}的前n項和S
n的求法,是中檔題,解題時要注意裂項求和法的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知曲線y=x3,求曲線在點P(1,1)處的切線方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
有一個容量為66的樣本,數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下:[11.5,15.5)2[15.5,19.5)4[19.5,23.5)9[23.5,27.5)18[27.5,31.5)11[31.5,35.5)12[35.5,39.5)7[39.5,43.5)3
(1)繪制頻率分布表;(結(jié)果用分數(shù)表示)
(2)根據(jù)樣本的頻率分布,估計大于或等于31.5的數(shù)據(jù)的可能性是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=x3-3a2x2-2ax,x∈[0,1],且a≥1.
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并予以證明;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)的值域為A,且[-4,-3]⊆A,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
當0≤x≤2時,函數(shù)y=4
x+2×2
x+1+1的最小值為
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)P(x,y)是橢圓
+=1上的一點,則2x-y的最大值是
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)偶函數(shù)f(x)的定義域為R,當x∈[0,+∞)時,f(x)是增函數(shù),則f(-2),f(1),f(-3)的大小關(guān)系是( 。
A、f(1)>f(-3)>f(-2) |
B、f(1)>f(-2)>f(-3) |
C、f(1)<f(-3)<f(-2) |
D、f(1)<f(-2)<f(-3) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
直線m(x+y-1)+(3y-4x+5)=0不能化成截距式方程,則m的值為
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
某單位有職工75人,其中青年職工35人,中年職工25人,老年職工15人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本,若樣本中的青年職工人數(shù)為7,則樣本容量為( )
查看答案和解析>>