某電視臺為宣傳本省,隨機對本省內(nèi)15~65歲的人群抽取了n人,回答問題“本省內(nèi)著名旅游景點有哪些”統(tǒng)計結(jié)果如圖表所示.
組號 | 分組 | 回答正確的人數(shù) | 回答正確的人數(shù)占本組的頻率 |
第1組 | [15,25) | a | 0.5 |
第2組 | [25,35) | 18 | x |
第3組 | [35,45) | b | 0.9 |
第4組 | [45,55) | 9 | 0.36 |
第5組 | [55,65] | 3 | y |
(1)分別求出a、b、x、y的值;
(2)從第2、3、4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2、3、4組每組各抽取多少人?
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
從高三(八)班42名學生中,抽取7名學生了解本次考試數(shù)學成績狀況,已知本班學生學號是1~42號,現(xiàn)在該班數(shù)學老師已經(jīng)確定抽取6號,那么,用系統(tǒng)抽樣法確定其余學生號碼為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
為了考察某校的教學水平,將對這個學校高三年級的部分學生的本學年考試成績進行考察,為了全面地反映實際情況,采取以下三種方式進行抽查:(已知該校高三年級共有20個教學班,并且每個班內(nèi)的學生已經(jīng)按隨機方式編好了學號,假定該校每班學生人數(shù)都相同)
(1)從全年級20個班中任意抽取一個班,再從該班中任意抽取20人,考察他們的學習成績;
(2)每個班都抽取1人,共計20人,考察這20個學生的成績;
(3)把學生按成績分成優(yōu)秀、良好、普通三個級別,從其中共抽取100名學生進行考察.(已知若按成績分,該校高三學生中優(yōu)秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人)
根據(jù)上面的敘述,試回答下列問題.
(1)上面三種抽取方式中,其總體、個體、樣本分別指什么?每一種抽取方式抽取的樣本中,其樣本容量分別是多少?
(2)上面三種抽取方式中各自采用何種抽取樣本的方法?
(3)試分別寫出上面三種抽取方式各自抽取樣本的步驟.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
今年5月海淀區(qū)教育網(wǎng)開通了網(wǎng)上教學,某校高一年級(8)班班主任為了了解學生上網(wǎng)學習時間,對本班40名學生某天上網(wǎng)學習時間進行了調(diào)查,將數(shù)據(jù)(取整數(shù))整理后,繪制出如圖所示頻率分布直方圖,已知從左到右各個小組的頻率分別是0.15,0.25,0.35,0.20,0.05,則根據(jù)直方圖所提供的信息,這一天上網(wǎng)學習時間在100~119分鐘之間的學生人數(shù)是________人,如果只用這40名學生這一天上網(wǎng)學習時間作為樣本去推斷該校高一年級全體學生該天的上網(wǎng)學習時間,這樣推斷是否合理?________(填“合理”或“不合理”)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
將某選手的9個得分去掉1個最高分,去掉1個最低分,7個剩余分數(shù)的平均分為91.現(xiàn)場作的9個分數(shù)的莖葉圖后來有1個數(shù)據(jù)模糊,無法辨認,在圖中以x表示:
則7個剩余分數(shù)的方差為( )
A. B.
C.36 D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取100件,測量這些產(chǎn)品的一項質(zhì)量指標值,由測量表得如下頻數(shù)分布表:
質(zhì)量指標值分組 | [75,85) | [85,95) | [95,105) | [105,115) | [115,125) |
頻數(shù) | 6 | 26 | 38 | 22 | 8 |
(1)在答題卡上作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖:
(2)估計這種產(chǎn)品質(zhì)量指標值的平均數(shù)及方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(3)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“質(zhì)量指標值不低于95的產(chǎn)品至少要占全部產(chǎn)品的80%”的規(guī)定?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知集合A={x|x-1>0},B={y|y=2x},則A∩B=( )
A.{x|x>1} B.{x|x>0}
C.{x|x<-1} D.∅
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