(1)f(x)=
ln(x+1)
x
(x>0),求證:若m>n>0,則f(m)<f(n).
(2)求g(x)=lnx-ax2在[1,2]上的最大值.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)方法一:設(shè)B(m,ln(m+1)),A(n,ln(n+1))為函數(shù)y=ln(x+1)圖象上兩點(diǎn),通過(guò)kOA>kOB證明結(jié)果.
方法二:通過(guò)函數(shù)的對(duì)數(shù)判斷h(x)是減函數(shù),由m>n>0可得f(m)<f(n).
(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)g'(x)=0得2ax2=1,當(dāng)a≤0時(shí),求出最大值為g(2)當(dāng)a>0時(shí),求出最大值為g(2),當(dāng)a≥
1
2
時(shí),求出函數(shù)的最大值為g(1),當(dāng)
1
8
<a<
1
2
時(shí)g(x)求出函數(shù)的最大值即可.
解答: 解:(1)方法一:設(shè)B(m,ln(m+1)),A(n,ln(n+1))為函數(shù)y=ln(x+1)圖象上兩點(diǎn)
而f(m),f(n)分別B、A兩點(diǎn)與原點(diǎn)連線的斜率,
顯然kOA>kOB
即f(m)<f(n)          …(5分)
方法二:f′(x)=
x
x+1
-ln(x+1)
x2

h(x)=
x
x+1
-ln(x+1)
h′(x)=
1
(x+1)2
-
1
x+1
=
-x
(x+1)2
<0

∴h(x)是減函數(shù)
由x>0得,h(x)<h(0)=0
∴f'(x)<0
∴f(x)是減函數(shù)
由m>n>0可得f(m)<f(n)       …(5分)
(2)g′(x)=
1
x
-2ax=
1-2ax2
x

令g'(x)=0得2ax2=1    …①
當(dāng)a≤0時(shí),g'(x)>0,g(x)在[1,2]上為增函數(shù)
∴最大值為g(2)
當(dāng)a>0時(shí),由①得x=
1
2a

1
2a
≥2即0<a≤
1
8
時(shí),g'(x)≥0,g(x)在[1,2]上為增函數(shù)
∴最大值為g(2)
1
2a
≤1即a≥
1
2
時(shí),g'(x)≤0,g(x)在[1,2]上為減函數(shù)
∴最大值為g(1),
若1<
1
2a
<2即
1
8
<a<
1
2
時(shí)g(x)在(1,
1
2a
)上為增函數(shù),在(
1
2a
,2)上為減函數(shù)
∴最大值為g(
1
2a
)=-
1
2
ln2a-
1
2

綜上得:a≤
1
8
時(shí),最大值為ln2-4a
1
8
<a<
1
2
時(shí),最大值為-
1
2
ln2a-
1
2
,
a≥
1
2
時(shí),最大值為-a
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù),單調(diào)性的應(yīng)用,利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的最值的方法,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}是以1為首項(xiàng)、2為公差的等差數(shù)列,{bn}是以1為首項(xiàng)、2為公比的等比數(shù)列,則b a1+b a2+…+b a5等于( 。
A、85B、128
C、324D、341

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知曲線C1的直角坐標(biāo)方程為
x2
4
+y2=1,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,P是曲線C1上一點(diǎn),∠x(chóng)OP=α(0≤α≤π),將點(diǎn)P繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α后得到點(diǎn)Q,
OM
=2
OQ
,點(diǎn)M的軌跡是曲線C2,
(1)求曲線C2的極坐標(biāo)方程;
(2)求|OM|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足:|x+y|<
1
3
,|2x-y|<
1
6
,求證:|y|<
5
18
;
(2)設(shè)a、b是非負(fù)實(shí)數(shù),求證:a3+b3
ab
(a2+b2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以雙曲線y2-
x2
3
=1的上焦點(diǎn)為圓心,與該雙曲線的漸近線相切的圓的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市在開(kāi)心臟病農(nóng)村“智力扶貧”活動(dòng)中,決定從某大學(xué)推薦的7名應(yīng)屆畢業(yè)生(其中男生4人,女生3人)中選3人到農(nóng)村擔(dān)任大學(xué)村官.
(Ⅰ)設(shè)所選3人中女生人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若選派3人依次到甲、乙、丙三個(gè)村任職,求甲、乙兩村是男生的情況下,丙村為女生概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)O,開(kāi)口向上,等腰梯形ABCD下底AB的中點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,上底DC∥x軸,等腰梯形的高是3,線段DC與拋物線相交于S,R,且SR=4,DA、AB、BC,分別于拋物線相切于點(diǎn)P、O、Q(如圖所示)
(1)求拋物線的方程
(2)當(dāng)上底DC多大時(shí),梯形ABCD面積有最小值,并求其最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=
4
3
x3-9x+2a+1.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),不等式f(x)≤0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足
an+1+an-1
an+1-an+1
=n(n∈N*),且a2=6.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=
an
n+c
(n∈N*,c為非零常數(shù)),若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,記cn=
bn
2n
,Sn=c1+c2+…+cn,求Sn

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