14.已知圓C1:(x+2)2+(y-3)2=5與圓C2相交于A(0,2),B(-1,1)兩點,且四邊形C1AC2B為平行四形,則圓C2的方程為( 。
A.(x-1)2+y2=5B.(x-1)2+y2=$\frac{9}{2}$C.(x-$\frac{1}{2}$)2+(y-$\frac{1}{2}$)2=5D.(x-$\frac{1}{2}$)2+(y-$\frac{1}{2}$)2=$\frac{9}{2}$

分析 利用四邊形C1AC2B為平行四形,兩圓心的連線與AB垂直,建立方程組,求出圓心與半徑,即可得出結(jié)論.

解答 解:設(shè)C2(a,b),則$\left\{\begin{array}{l}{\frac{3-2}{-2-0}=\frac{b-1}{a+1}}\\{\frac{1-2}{-1-0}×\frac{b-3}{a+2}=-1}\end{array}\right.$,
∴a=1,b=0,
∴r=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$,
∴圓C2的方程為(x-1)2+y2=5.
故選:A.

點評 本題考查圓的方程,考查兩圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,確定圓心與半徑是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.偏差是指個別測定值與測定的平均值之差,在成績統(tǒng)計中,我們把某個同學(xué)的某科考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差,在某次考試成績統(tǒng)計中,某老師為了對學(xué)生數(shù)學(xué)偏差x(單位:分)與物理偏差y(單位:分)之間的關(guān)系進行分析,隨機挑選了8位同學(xué),得到他們的兩科成績偏差數(shù)據(jù)如下:
學(xué)生序號12345678
數(shù)學(xué)偏差x20151332-5-10-18
物理偏差y6.53.53.51.50.5-0.5-2.5-3.5
(1)若x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)若該次考試該班數(shù)學(xué)平均分為120分,物理平均分為91.5分,試由(1)的結(jié)論預(yù)測數(shù)學(xué)成績?yōu)?28分的同學(xué)的物理成績.
參考公式:$\widehat=\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知|$\overrightarrow{a}$|=1,|$\overrightarrow$|=3,它們的夾角為120°,那么|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|=$\sqrt{13}$.

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2.若對任意x∈R,不等式$\frac{x+1}{{x}^{2}+x+1}$>k恒成立,則k的取值范圍是k<-$\frac{1}{3}$.

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9.已知$\overrightarrow{{e}_{1}}$、$\overrightarrow{{e}_{2}}$、$\overrightarrow{{e}_{3}}$均為單位向量,其中任何兩個向量的夾角均為120°,則|$\overrightarrow{{e}_{1}}$+$\overrightarrow{{e}_{2}}$+$\overrightarrow{{e}_{3}}$|=( 。
A.3B.$\sqrt{3}$C.$\sqrt{2}$D.0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.使方程$\sqrt{8x-{x}^{2}}$-x-m=0有兩個不等的實數(shù)解,則實數(shù)m的取值范圍是0≤m<4$\sqrt{2}$-4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,平行四邊形的頂點A位于雙曲線的中心,頂點B位于該雙曲線的右焦點,∠ABC為60°,頂點D恰在該雙曲線的左支上,若$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$=0,則此雙曲線的離心率是(  )
A.$\sqrt{5}$B.$\frac{{\sqrt{5}+1}}{2}$C.$\frac{{\sqrt{7}+\sqrt{3}}}{2}$D.$\frac{5}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知曲線f(x)=-x3-2x2+2ax+8在(1,f(1))處切線與直線x-3y+1=0垂直.
(Ⅰ)求f(x)解析式;
(Ⅱ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間、極值并畫出y=f(x)的大致圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若(1-2x)9=a0+a1x+a2x2+…+a8x8+a9x9,則a1+a2+…+a8的值為( 。
A.-1B.-2C.-512D.510

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