A. | 10 | B. | 11 | C. | 12 | D. | 12 |
分析 平均數(shù)與方差的定義,結(jié)合這5個(gè)數(shù)都是正整數(shù),討論方差的公式組成,即可求出最大的數(shù)值來(lái).
解答 解:設(shè)這5個(gè)互不相等的正整數(shù)分別為a、b、c、d、e,(且a<b<c<d<e)
則$\overline{x}$=$\frac{1}{5}$(a+b+c+d+e)=9①,
s2=$\frac{1}{5}$[(a-9)2+(b-9)2+(c-9)2+(d-9)2+(e-9)2]=4②;
∵正整數(shù)e最大,∴(e-9)2的值也最大,
(如果平方大但是數(shù)小,完全可以把這個(gè)數(shù)據(jù)關(guān)于9對(duì)稱轉(zhuǎn)換一下,小數(shù)就變大了),
假設(shè)x-9=y.要使一個(gè)數(shù)的平方大,就要使其他數(shù)的平方小,
又所有數(shù)都是正整數(shù),且互不相等,那么y可以為0,-1,1,z,-z;
前三個(gè)平方小,同時(shí)和為0,后兩個(gè)就必須為相反數(shù);
由0+1+1+2z2=20,解得z=±3;
所以最大數(shù)為e=9+3=12.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了平均數(shù)與方差的定義與性質(zhì)的意義問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a=$\frac{1}{3}$,b=6 | B. | a=-$\frac{1}{3}$,b=-6 | C. | a=3,b=-$\frac{1}{6}$ | D. | a=-3,b=$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 125 | B. | 85 | C. | 45 | D. | 35 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{5}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (0,1) | B. | (1,2) | C. | (1,2)或(0,1)都可以 | D. | 不能確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c<b<a | B. | c<a<b | C. | a<b<c | D. | b<a<c |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S>384,i=i+1 | B. | S≥384,i=i+2 | C. | S>3840,i=i+1 | D. | S≥3840,i=i+2 |
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