下列函數(shù)中,與函數(shù)y=x相同的函數(shù)是( 。
A、y=|x|
B、y=
x2
C、y=(
x
)2
D、y=logaax(a>0,且a≠1)
考點(diǎn):判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)兩個(gè)函數(shù)的定義域相同,對(duì)應(yīng)關(guān)系也相同,這樣的函數(shù)是同一函數(shù),進(jìn)行判斷即可.
解答: 解:對(duì)于A,y=|x|(x∈R),與y=x(x∈R)的對(duì)應(yīng)關(guān)系不同,不是同一函數(shù);
對(duì)于B,y=
x2
=|x|(x∈R),與y=x(x∈R)的對(duì)應(yīng)關(guān)系不同,不是同一函數(shù);
對(duì)于C,y=(
x
)
2
=x(x≥0),與y=x(x∈R)的定義域不同,不是同一函數(shù);
對(duì)于D,y=logaax=x(x∈R),與y=x(x∈R)的定義域相同,對(duì)應(yīng)關(guān)系也相同,是同一函數(shù).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)的問題,解題時(shí)應(yīng)判斷它們的定義域是否相同,對(duì)應(yīng)關(guān)系是否也相同,是基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=2+logax(1≤x≤9),其中a滿足
4(a-2)4
<-a2
+7a-10(a∈N)求函數(shù)y=2f(x2)-[f(x)-
3
2
]2
的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,+∞)上為增函數(shù)的是( 。
A、y=(x-1)2
B、y=2-x
C、y=|lnx|
D、y=
x+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程lg(lnx)=0的解為x等于( 。
A、1B、eC、10D、π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將長為1的小棒隨機(jī)拆成3小段,則這3小段能構(gòu)成三角形的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a,b,c成等比數(shù)列,則函數(shù)y=ax2+bx+c的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z滿足
.
z
(1-i)=2,則z5=(  )
A、16B、-4+4i
C、-16D、-16i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若y=f(x)的定義域是[0,2],則函數(shù)f(x+1)的定義域是(  )
A、[-1,1]
B、[
1
2
,1]
C、[
1
2
,
3
2
]
D、[0,
1
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長方體ABCD-A1B1C1D1中,ABCD是邊長為1的正方形,D1B=
2
BD,則該長方體的體積為
 

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