【題目】“更相減損術(shù)”是《九章算術(shù)》中介紹的一種用于求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)的方法,該方法的算法流程如圖所示,根據(jù)程序框圖計算,當a=35,b=28時,該程序框圖運行的結(jié)果是( 。
A.a=6,b=7B.a=7,b=7C.a=7,b=6D.a=8,b=8
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意,該程序?qū)⑤斎氲?/span>a、b值加以比較,若a>b成立則用a-b的值替換a,并進入下一輪比較;若a>b不成立則用b-a的值替換b,并進入下一輪比較.直到使得a、b值相等時,終止運算并輸出a、b值,由此結(jié)合題意進行運算可得本題答案.
第一步,由于a=35且b=28,對判斷框“a≠b”的回答為“是”,此時對判斷框“a>b”的回答為“是",將a-b的值賦給a,得a=7;
第二步,此時a=7且b=28,對判斷框“a≠b”的回答為“是”,此時對判斷框“a>b”的回答為“否",將b-a的值賦給b得b=21;
第三步,此時a=7且b=21,對判斷框“a≠b”的回答為“是”,此時對判斷框“a>b”的回答為“否”,將b-a的值賦給b,得b=14;
第四步,此時a=7且b=14,對判斷框“a≠b”的回答為“是”,此時對判斷框“a>b”的回答為“否”,將b-a的值賦給b得b=7;
第五步,此時a=7且b=7,對判斷框“a≠b”的回答為“否”,結(jié)束循環(huán)體并輸出a、b的值.
綜上所述,可得最后輸出的值為a=7,b=7.
故選:B.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=4alnx﹣3x,且不等式f(x+1)≥4ax﹣3ex,在(0,+∞)上恒成立,則實數(shù)a的取值范圍( )
A.B.C.(﹣∞,0)D.(﹣∞,0]
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【題目】已知 為整數(shù),且,,為正整數(shù),,,記.
(1)試用分別表示;
(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明:對一切正整數(shù),均為整數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們把定義在上,且滿足(其中常數(shù),滿足,,)的函數(shù)叫做似周期函數(shù).
(1)若某個似周期函數(shù)滿足且圖像關(guān)于直線對稱,求證:函數(shù)是偶函數(shù);
(2)當,時,某個似周期函數(shù)在時的解析式為,求函數(shù),的解析式;
(3)對于確定的且當時,,試研究似周期函數(shù)在區(qū)間上是否可能是單調(diào)函數(shù)?若可能,求出的取值范圍;若不可能,請說明理由.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=cos(2x)+2sin()sin(x).
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)的對稱軸方程,并求函數(shù)f(x)在區(qū)間[,]上的最大值和最小值.
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【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2ccosB=2a+b.
(1)求角C的大。
(2)若△ABC的面積等于,求ab的最小值.
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【題目】如圖,在四棱錐P–ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD⊥CD,AD∥BC,PA=AD=CD=2,BC=3.E為PD的中點,點F在PC上,且.
(Ⅰ)求證:CD⊥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角F–AE–P的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)點G在PB上,且.判斷直線AG是否在平面AEF內(nèi),說明理由.
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【題目】通過隨機詢問100名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項運動,得到如下列聯(lián)表:
(1)能否有的把握認為是否愛好該項運動與性別有關(guān)?請說明理由.
(2)利用分層抽樣的方法從以上愛好該項運動的大學(xué)生中抽取6人組建“運動達人社”,現(xiàn)從“運動達人社”中選派2人參加某項校際挑戰(zhàn)賽,求選出的2人中恰有1名女大學(xué)生的概率.
男 | 女 | 總計 | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 15 | 25 | 40 |
總計 | 55 | 45 | 100 |
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
,其中
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