【題目】如圖,在三棱柱中,四邊形,均為正方形,且,M的中點(diǎn),N的中點(diǎn).

1)求證:平面ABC;

2)求二面角的正弦值;

3)設(shè)P是棱上一點(diǎn),若直線PM與平面所成角的正弦值為,求的值

【答案】1)證明過程見詳解;(2;(3.

【解析】

1)先取中點(diǎn)為,連接,根據(jù)面面平行的判定定理,得到平面平面,進(jìn)而可得平面ABC;

2)先由題意,得到,兩兩垂直,以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以,,軸,軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)邊長為,分別求出平面和平面的一個(gè)法向量,根據(jù)向量夾角公式,求解,即可得出結(jié)果;

3)先設(shè),得到,根據(jù)空間向量的夾角公式,列出等式求解,即可得出結(jié)果.

1)取中點(diǎn)為,連接,

因?yàn)?/span>的中點(diǎn),的中點(diǎn),

所以,,

平面,平面,

所以平面平面

平面,

所以平面ABC;

2)因?yàn)樗倪呅?/span>,均為正方形,所以,,兩兩垂直,

為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以,軸,軸,軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)邊長為,則,,,

所以,

因此,,,

設(shè)平面的一個(gè)法向量為,

,所以,令,則,

因此;

設(shè)平面的一個(gè)法向量為,

,所以,令,則

因此,

設(shè)二面角的大小為,

,

所以;

3)因?yàn)?/span>是棱上一點(diǎn),設(shè),則,

所以,

由(2)知,平面的一個(gè)法向量為

又直線與平面所成角的正弦值為,記直線與平面所成角為

則有,

整理得,解得(舍)

所以.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019冠狀病毒。CoronaVirus Disease2019COVID-19))是由新型冠狀病毒(2019-nCoV)引發(fā)的疾病,目前全球感染者以百萬計(jì),我國在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,已經(jīng)率先控制住疫情,但目前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻,湖北省中小學(xué)依然延期開學(xué),所有學(xué)生按照停課不停學(xué)的要求,居家學(xué)習(xí).小李同學(xué)在居家學(xué)習(xí)期間,從網(wǎng)上購買了一套高考數(shù)學(xué)沖刺模擬試卷,快遞員計(jì)劃在下午400500之間送貨到小區(qū)門口的快遞柜中,小李同學(xué)父親參加防疫志愿服務(wù),按規(guī)定,他換班回家的時(shí)間在下午430500,則小李父親收到試卷無需等待的概率為(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某景點(diǎn)共有999級(jí)臺(tái)階,寓意長長久久.游客甲上臺(tái)階時(shí),可以一步走一個(gè)臺(tái)階,也可以一步走兩個(gè)臺(tái)階,無其它可能.若甲每步上一個(gè)臺(tái)階的概率為,每步上兩個(gè)臺(tái)階的概率也為.為了簡便描述問題,我們約定,甲從0級(jí)臺(tái)階開始向上走,一步走一個(gè)臺(tái)階記1分,一步走兩個(gè)臺(tái)階記2分,記甲登上第個(gè)臺(tái)階的概率為,其中,且.

1)甲走3步時(shí)所得分?jǐn)?shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

2)證明:當(dāng),且時(shí),數(shù)列是等比數(shù)列,并求甲登上第100級(jí)臺(tái)階的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,橢圓上一點(diǎn)與兩焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形的周長為6,離心率為,

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過點(diǎn)的直線交橢圓兩點(diǎn),問在軸上是否存在定點(diǎn),使得為定值?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)給出三個(gè)條件:①函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;②函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;③函數(shù)的圖象上相鄰兩個(gè)最高點(diǎn)的距離為.從中選出兩個(gè)條件補(bǔ)充在下面的問題中,并以此為依據(jù)求解問題.

已知函數(shù),),_____,_____.求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB是橢圓C)的左右頂點(diǎn),P點(diǎn)為橢圓C上一點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為H,且

1)若橢圓C經(jīng)過了圓的圓心,求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)在(1)的條件下,拋物線D的焦點(diǎn)F與點(diǎn)關(guān)于y軸上某點(diǎn)對(duì)稱,且拋物線D與橢圓C在第四象限交于點(diǎn)Q,過點(diǎn)Q作直線與拋物線D有唯一公共點(diǎn),求該直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,分別是其左、右焦點(diǎn),且過點(diǎn).

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)求的外接圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某校運(yùn)動(dòng)會(huì)男生組田徑綜合賽以選手三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的綜合積分高低決定排名.具體積分規(guī)則如表1所示,某代表隊(duì)四名男生的模擬成績?nèi)绫?/span>2

1 田徑綜合賽項(xiàng)目及積分規(guī)則

項(xiàng)目

積分規(guī)則

米跑

秒得分為標(biāo)準(zhǔn),每少秒加分,每多秒扣

跳高

米得分為標(biāo)準(zhǔn),每多米加分,每少米扣

擲實(shí)心球

米得分為標(biāo)準(zhǔn),每多米加分,每少米扣

2 某隊(duì)模擬成績明細(xì)

姓名

100米跑(秒)

跳高(米)

擲實(shí)心球(米)

根據(jù)模擬成績,該代表隊(duì)?wèi)?yīng)選派參賽的隊(duì)員是:(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某濕地公園的鳥瞰圖是一個(gè)直角梯形,其中:,,,1千米,千米,公園內(nèi)有一個(gè)形狀是扇形的天然湖泊,扇形長為半徑,弧為湖岸,其余部分為灘地,B,D點(diǎn)是公園的進(jìn)出口.公園管理方計(jì)劃在進(jìn)出口之間建造一條觀光步行道:線段線段,其中Q在線段上(異于線段端點(diǎn)),與弧相切于P點(diǎn)(異于弧端點(diǎn)]根據(jù)市場行情,段的建造費(fèi)用是每千米10萬元,湖岸段弧的建造費(fèi)用是每千米萬元(步行道的寬度不計(jì)),設(shè)弧度觀光步行道的建造費(fèi)用為萬元.

1)求步行道的建造費(fèi)用關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求其走義域;

2)當(dāng)為何值時(shí),步行道的建造費(fèi)用最低?

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