9.解下列不等式:|x+3|+|2x-3|≥3.

分析 把要解的不等式等價轉(zhuǎn)化為與之等價的三個不等式組,求出每個不等式組的解集,再取并集,即得所求.

解答 解:|x+3|+|2x-3|≥3,等價于 $\left\{\begin{array}{l}{x<-3}\\{-x-3+3-2x≥3}\end{array}\right.$ ①,或$\left\{\begin{array}{l}{-3≤x<\frac{3}{2}}\\{x+3+3-2x≥3}\end{array}\right.$ ②,或$\left\{\begin{array}{l}{x≥\frac{3}{2}}\\{x+3+2x-3≥3}\end{array}\right.$③.
解①求得x<-3,解②求得-3≤x<$\frac{3}{2}$,解③求得x≥$\frac{3}{2}$,
綜合可得原不等式的解集為{x|x∈R}=R.

點評 本題主要考查絕對值不等式的解法,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.設(shè)函數(shù)f(x)=$\frac{(x-2)^{2}}{{x}^{2}+4}$,x∈[-1,1]的最大值為M,最小值為m,則M+m等于( 。
A.-1B.0C.1D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|=2,$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為60°,則$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$在$\overrightarrow{a}$上的正射影的數(shù)量為3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.分解因式:(x2-2x)2-7(x2-2x)+12.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知{1}?A⊆{1,2,3,4,5},求
(1)滿足條件的所有集合A的個數(shù);
(2)A中所有元素之和為奇數(shù)的集合A的個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知橢圓E兩個焦點的坐標(biāo)分別為(-1,0),(1,0),并且經(jīng)過點(1,$\frac{3}{2}$).
(1)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)與x軸不重合的直線l經(jīng)過橢圓E的右焦點,且交橢圓E于A,B兩點,已知點D(2,0).
證明:直線DA,DB的斜率之積為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組共有8位同學(xué),記他們的學(xué)號分別為1,2,3,…,8.現(xiàn)指導(dǎo)老師決定派某些同學(xué)去市圖書館查詢有關(guān)數(shù)據(jù),分派的原則為:若x號同學(xué)去,則8-x號同學(xué)也去,請你根據(jù)老師的要求回答下列問題:
(1)若只有一個名額,請問應(yīng)該派誰去?
(2)若有兩個名額,則有多少種分派方法?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知0<x<$\frac{1}{2}$,求函數(shù)y=$\frac{(x+1)^{2}}{x(1-2x)}$的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某高新區(qū)一工廠為了了解工人的工作時間(單位:小時),從該工廠抽取20名工人的工作時間作為樣本進行調(diào)查,調(diào)查的數(shù)據(jù)分組整理后如表所示,并作出樣本的部分頻率分布直方圖如圖.
工作時間(小時)[4,5)[5,6)[6,7)[7,8)[8,9)[9,10)
頻數(shù)134ab2
頻率0.050.150.200.30x0.10
(1)求表中a,b,x的值,并補齊頻率分布直方圖;
(2)現(xiàn)從工作時間在[4,5]和[6,7)內(nèi)的工人中隨機抽取2名,求抽到的2名工人的工作時間都在[6,7)內(nèi)的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案