化簡(jiǎn)：a2+b2-2ab-c2=
 
．
考點(diǎn)：因式分解定理
專(zhuān)題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：直接利用平方差法分解因式即可．
解答： 解：a2+b2-2ab-c2=（a-b）2-c2=（a-b+c）（a-b-c）．
故答案為：（a-b+c）（a-b-c）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查因式分解定理的應(yīng)用，基本知識(shí)的考查．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等差數(shù)列{an}的公差d=3，且a3=6，則a10等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)集合A={x|-2＜x＜3}，B={x|x≤1或x≥4}．若全集U=R，則A∩∁UB=（　�。�
A、{x|1＜x≤3}
B、{x|1＜x＜3}
C、{x|1≤x＜3}
D、{x|x≤1或x≥3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較下列每組中橢圓的形狀，哪一個(gè)更圓，哪一個(gè)更扁？為什么？
（1）9x2+y2=36與
x2
16
+
y2
12
=1；
（2）x2+9y2=36與
x2
6
+
y2
10
=1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把拼成“success”這個(gè)單詞的各個(gè)字母作各種排列，共有多少種排法？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于直線l，m與平面α，β的命題中，一定正確的是（　�。�
A、若l∥m，m?α，則l∥α
B、若l⊥β，α⊥β，則l∥α
C、若l⊥β，α∥β，則l⊥α
D、若l?β，α⊥β，則l⊥α

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知空間中三點(diǎn)A（x1，y1，z1）、B（x2，y2，z2）、C（x3，y3，z3，），則A、B、C三點(diǎn)共線的充要條件是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知四棱錐G-ABCD，四邊形ABCD是長(zhǎng)為2a的正方形，DA⊥平面ABG，且GA=GB，BH⊥平面CAG，垂足為H，且H在直線CG上．
（1）求證：平面AGD⊥平面BGC；
（2）求三棱錐D-ACG的體積；
（3）求三棱錐D-ACG的內(nèi)切球半徑．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=x2和y=x3．
（1）它們的奇偶性是怎樣的？
（2）它們的圖象各有怎樣的對(duì)稱(chēng)性？
（3）它們?cè)冢?，+∞）上各有怎樣的單調(diào)性？在（-∞，0）上呢？

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