3.某校高三4班有50名學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)投籃測(cè)試,其中男生30人,女生20人.為了了解其投籃成績(jī),甲、乙兩人分別都對(duì)全班的學(xué)生進(jìn)行編號(hào)(1-50號(hào)),并以不同的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)抽樣,其中一人用的是系統(tǒng)抽樣,另一人用的是分層抽樣.若此次投籃測(cè)試的成績(jī)大于或等于80分視為優(yōu)秀,小于80分視為不優(yōu)秀,如表是甲、乙兩人分別抽取的樣本數(shù)據(jù):
甲抽取的樣本數(shù)據(jù)
編號(hào)271217222732374247
性別
投籃成 績(jī)90607580838575807060
乙抽取的樣本數(shù)據(jù)
編號(hào)181020232833354348
性別
投籃成 績(jī)95858570708060657060
(Ⅰ)在乙抽取的樣本中任取3人,記投籃優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
優(yōu)秀非優(yōu)秀合計(jì)
426
044
合計(jì)4610
(Ⅱ)請(qǐng)你根據(jù)乙抽取的樣本數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表,判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為投籃成績(jī)和性別有關(guān)?
(Ⅲ)判斷甲、乙各用何種抽樣方法,并根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論判斷哪種抽樣方法更優(yōu)?說(shuō)明理由.
下面的臨界值表供參考:
P(K2≥k)0.150.100.050.0100.0050.001
k2.0722.7063.8416.6357.87910.828
(參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)

分析 (Ⅰ)在乙抽取的10個(gè)樣本中,投籃優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為4,X的取值為0,1,2,3.$P(X=k)=\frac{{C_4^kC_6^{3-k}}}{{C_{10}^3}},k=0,1,2,3$,即可求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(Ⅱ)寫(xiě)出2×2列聯(lián)表,求出K2,與臨界值比較,即可得出結(jié)論;
(Ⅲ)利用分層抽樣方法比系統(tǒng)抽樣方法的定義,可得結(jié)論.

解答 解:(Ⅰ)在乙抽取的10個(gè)樣本中,投籃優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為4,
∴X的取值為0,1,2,3.$P(X=k)=\frac{{C_4^kC_6^{3-k}}}{{C_{10}^3}},k=0,1,2,3$
分布列為:

X0123
P$\frac{1}{6}$$\frac{1}{2}$$\frac{3}{10}$$\frac{1}{30}$
$EX=0•\frac{1}{6}+1•\frac{1}{2}+2•\frac{3}{10}+3•\frac{1}{30}=\frac{6}{5}$(6分)
(Ⅱ)設(shè)投籃成績(jī)與性別無(wú)關(guān),由乙抽取的樣本數(shù)據(jù),得2×2列聯(lián)表如下:
優(yōu)秀非優(yōu)秀合計(jì)
426
044
合計(jì)4610
(7分)
K2=$\frac{10×(4×4-0×2)^{2}}{4×6×6×4}$≈4.444>3.841,(9分)
所以有95%以上的把握認(rèn)為投籃成績(jī)與性別有關(guān).(10分)
(Ⅲ)甲用的是系統(tǒng)抽樣,乙用的是分層抽樣.  …(11分)
由(Ⅱ)的結(jié)論知,投籃成績(jī)與性別有關(guān),并且從樣本數(shù)據(jù)能看出投籃成績(jī)與性別有明顯差異,因此采用分層抽樣方法比系統(tǒng)抽樣方法更優(yōu).…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查概率與獨(dú)立性檢驗(yàn)相交匯、X的分布列和數(shù)學(xué)期望等基礎(chǔ)知識(shí),考查數(shù)形結(jié)合能力、運(yùn)算求解能力以及應(yīng)用意識(shí),考查必然與或然思想等,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),Sn為其前n項(xiàng)和,對(duì)于任意的n∈N*,滿足關(guān)系式$2{S_n}=\frac{9}{4}{a_n}-\frac{9}{4}$.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式是${b_n}=\frac{1}{{({{log}_3}{a_n}-1)({{log}_3}{a_n}+1)}}$,前n項(xiàng)和為T(mén)n,求證:對(duì)于任意的正整數(shù)n,總有${T_n}<\frac{1}{2}$.

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18.用反證法證明某命題時(shí),對(duì)結(jié)論:“自然數(shù)a,b,c中至少有一個(gè)偶數(shù).”正確的反設(shè)為( 。
A.a,b,c中至少有兩個(gè)偶數(shù)
B.a,b,c都是奇數(shù)
C.a,b,c中至少有兩個(gè)偶數(shù)或都是奇數(shù)
D.a,b,c都是偶數(shù)

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8.中、美、俄等21國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人合影留念,他們站成兩排,前排11人,后排10人,中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人站在第一排正中間位置,美俄兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人站在與中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人相鄰的兩側(cè),如果對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)人所站的位置不做要求,那么不同的站法共有(  )
A.A1818B.A2020C.A32A183A1010D.A22A1818

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(2)求弦長(zhǎng)|AB|.

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