2．如圖，則輸出的i是（　　）
A．8B．9C．10D．11

分析 模擬執(zhí)行程序，根據(jù)條件和流程，依次寫出每次循環(huán)得到的a，b，i的值，當(dāng)a=450，b=512時，滿足條件a≤b，退出循環(huán)，輸出i的值為10．

解答 解：模擬執(zhí)行程序，可得
a=0，i=1
執(zhí)行循環(huán)體，a=10，b=2，i=2
不滿足條件a≤b，執(zhí)行循環(huán)體，a=30，b=4，i=3
不滿足條件a≤b，執(zhí)行循環(huán)體，a=60，b=8，i=4
不滿足條件a≤b，執(zhí)行循環(huán)體，a=100，b=16，i=5
不滿足條件a≤b，執(zhí)行循環(huán)體，a=150，b=32，i=6
不滿足條件a≤b，執(zhí)行循環(huán)體，a=210，b=64，i=7
不滿足條件a≤b，執(zhí)行循環(huán)體，a=280，b=128，i=8
不滿足條件a≤b，執(zhí)行循環(huán)體，a=360，b=256，i=9
不滿足條件a≤b，執(zhí)行循環(huán)體，a=450，b=512，i=10
滿足條件a≤b，退出循環(huán)，輸出i的值為10．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，正確寫出每次循環(huán)得到的a，b，i的值是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．設(shè)命題p：實(shí)數(shù)x滿足x2-4ax+3a2＜0，其中a＞0，命題q：實(shí)數(shù)x滿足x2+2x-8＞0
（1）若a=1，且p∧q為真，求實(shí)數(shù)x的取值范圍；
（2）若￢q是￢p的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知數(shù)列{an}滿足a1=4，an+1=2an．
（1）求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn；
（2）設(shè)等差數(shù)列{bn}滿足b7=a3，b15=a4，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，若$\frac{{S}_{3}}{{S}_{6}}$=$\frac{1}{3}$，則$\frac{{S}_{6}}{{S}_{12}}$=（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{3}{10}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在H0成立的條件下，若P（K2≥2.072）=0.15，則表示把結(jié)論“H0成立”錯判成“H0不成立”的概率不會超過0.15．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．“函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}（a-1）x+2，x＞2\\{a^x}，x≤2\end{array}$在R上是單調(diào)遞增函數(shù)”是“函數(shù)g（x）=log2（x2-ax+1）在[1，+∞）上是單調(diào)遞增函數(shù)”的既不充分也不必要條件（填“充分不必要”，“必要不充分”，“充要”，“既不充分也不必要”）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知a＞0，b＜0，且（4a-1）（2b+1）=-9，若（2a-b）x2-abx-6≥0總成立，則正實(shí)數(shù)x的取值范圍是[1，+∞）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．我國民族數(shù)學(xué)文化十分豐富，有一位教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)們到云南考察后，根據(jù)《張丘建算經(jīng)》上的名題“有女不善織”編寫一道數(shù)學(xué)題：阿婆若將24匹3丈6尺長的布剪成八段，每段依次減少1丈7尺，則第八段為65尺（注：古制1匹=4丈，1丈=10尺）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知0＜α＜$\frac{π}{2}$，tanα=$\frac{4}{3}$，tan（α-β）=-$\frac{1}{3}$，則tanβ=3；$\frac{cos2β•sinβ}{\sqrt{2}cos（β+\frac{π}{4}）}$=$\frac{6}{5}$．

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