直線l:mx-(m-2)y+1=0經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,-1),寫(xiě)出直線l的方程.
考點(diǎn):直線的一般式方程
專(zhuān)題:直線與圓
分析:由直線過(guò)點(diǎn)可得m的方程,解方程得m值,代入已知方程化簡(jiǎn)可得.
解答: 解:∵直線l:mx-(m-2)y+1=0經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,-1),
∴代入點(diǎn)的坐標(biāo)可得m-(m-2)(-1)+1=0,解得m=
1
2

∴所求直線的方程為:
1
2
x-(
1
2
-2)y+1=0,
化簡(jiǎn)可得:x+3y+2=0
點(diǎn)評(píng):本題考查直線的一般式方程,求出m的值是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:a2-16≥0,命題q:a+4≤0,則p是q的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集U=R,集合A={x|3m-1<x<2m},集合B={x|-1<x<3},若A?∁UB,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8個(gè)“+”和6個(gè)“-”排成一列,則使符號(hào)改變?nèi)蔚呐欧ㄓ袔追N?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c為正實(shí)數(shù),θ∈(0,π).
(1)當(dāng)a、b、c為△ABC的三邊長(zhǎng),且a、b、c所對(duì)的角分別為A、B、C.若a=
3
,c=1,且∠A=60°.求b的長(zhǎng);
(2)若a2=b2+c2-2bccosθ.試證明長(zhǎng)為a、b、c的線段能構(gòu)成三角形,而且邊a的對(duì)角為θ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知箱子中裝有標(biāo)號(hào)分別為1,2,3,4,5的五個(gè)小球.現(xiàn)從該箱子中取球,每次取一個(gè)球(無(wú)放回,且每球取到的機(jī)會(huì)均等).
(Ⅰ)若連續(xù)取兩次,求取出的兩球上標(biāo)號(hào)都是奇數(shù)或都是偶數(shù)的概率;
(Ⅱ)若取出的球的標(biāo)號(hào)為奇數(shù)即停止取球,否則繼續(xù)取,求取出次數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=lg(
x2+1
-x)
,求其定義域,并判斷其奇偶性、單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-ax-1(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)函數(shù)F(x)=f(x)-xlnx在定義域內(nèi)是否存在零點(diǎn)?若存在,請(qǐng)指出有幾個(gè)零點(diǎn);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)若f(x)≥0對(duì)任意x≥0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)y=
1
x
的圖象繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后可得到雙曲線x2-y2=2.據(jù)此類(lèi)推得函數(shù)y=
4x
x-1
的圖象的焦距為
 

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