分析 (1)用比較法證明不等式,(x3+y3 )-(x2y+xy2)=(x+y)(x-y)2,分析符號可得結(jié)論.
(2)$\frac{x}{y^2}+\frac{y}{x^2}≥\frac{m}{2}(\frac{1}{x}+\frac{1}{y})?\frac{m}{2}≤\frac{{{x^3}+{y^3}}}{xy(x+y)}=\frac{{{x^2}-xy+{y^2}}}{xy}$,由此求出實數(shù)m的取值范圍.
解答 (1)證明:x3+y3-x2y-y2x=x2(x-y)-y2(x-y)=(x+y)(x-y)2.
∵x+y>0,(x-y)2≥0,∴x3+y3-(x2y+xy2)≥0,
∴x3+y3≥x2y+xy2…(5分)
(2)解:$\frac{x}{y^2}+\frac{y}{x^2}≥\frac{m}{2}(\frac{1}{x}+\frac{1}{y})?\frac{m}{2}≤\frac{{{x^3}+{y^3}}}{xy(x+y)}=\frac{{{x^2}-xy+{y^2}}}{xy}$,
∵$\frac{{{x^2}-xy+{y^2}}}{xy}≥\frac{2xy-xy}{xy}=1(x=y$時取等號)
∴$\frac{m}{2}$≤1,∴m≤2,∴m∈(-∞,2]…(10分)
點評 本題考查用比較法證明不等式,基本不等式的應(yīng)用,將式子變形是證明的關(guān)鍵.函數(shù)恒成立問題的應(yīng)用,考查計算能力以及轉(zhuǎn)化思想.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過三個點有且只有一個平面 | |
B. | 經(jīng)過一個點和一條直線有且只有一個平面 | |
C. | 經(jīng)過一個點且與一條直線平行的平面有且只有一個 | |
D. | 經(jīng)過一個點且與一條直線垂直的平面有且只有一個 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 函數(shù)y=f(x)•g(x)的最小正周期為2π | |
B. | 函數(shù)y=f(x)•g(x)的最大值為2 | |
C. | 將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移$\frac{π}{2}$單位后得y=g(x)的圖象 | |
D. | 將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移$\frac{π}{2}$單位后得y=g(x)的圖象 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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