若方程x-b=
1-(x-2)2
有兩個不同的實數(shù)解,則實數(shù)b的取值范圍為( 。
A、[2-
2
,2+
2
]
B、(2-
2
,1]
C、(2-
2
,1)
D、(2-
2
,2+
2
考點:根的存在性及根的個數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:若方程x-b=
1-(x-2)2
有兩個不同的實數(shù)解,則函數(shù)y=x-b與y=
1-(x-2)2
有兩個交點,畫出兩個函數(shù)的圖象,數(shù)形結合可得實數(shù)b的取值范圍.
解答: 解:若方程x-b=
1-(x-2)2
有兩個不同的實數(shù)解,
則函數(shù)y=x-b與y=
1-(x-2)2
有兩個交點,
在同一坐標系中畫出函數(shù)y=x-b與y=
1-(x-2)2
的圖象,如下圖所示:

y=
1-(x-2)2
的圖象為以(2,0)點為圓心,以1為半徑的半圓,
故當圓心(2,0)點到直線y=x-b即x-y-b=0的距離等于半徑1時,直線與圓有一個交點,
此時
|2-b|
2
=1
,解得:b=2-
2
,或b=2+
2
(舍),
由圖可得:當b∈(2-
2
,1]時,函數(shù)y=x-b與y=
1-(x-2)2
的圖象有兩個交點,
即方程x-b=
1-(x-2)2
有兩個不同的實數(shù)解時,實數(shù)b的取值范圍為(2-
2
,1],
故選:B
點評:本題考查方程根的個數(shù)的判斷,體現(xiàn)了數(shù)形結合及轉化的數(shù)學思想.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知復數(shù)z=-
1
2
+
3
2
i
,則
.
z
=(  )
A、-
1
2
-
3
2
i
B、-
1
2
+
3
2
i
C、
1
2
+
3
2
i
D、
1
2
-
3
2
i

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

命題“函數(shù)y=f(x)的導函數(shù)為f′(x)=ex+
k2
ex
-
1
k
(其中e為自然對數(shù)的底數(shù),k為實數(shù)),且f(x)在R上不是單調(diào)函數(shù)”是真命題,則實數(shù)k的取值范圍是( 。
A、(-∞,-
2
2
B、(-
2
2
,0)
C、(0,
2
2
D、(
2
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設f(x)是定義在區(qū)間[-1,1]上的偶函數(shù),當x∈[-1,0]時,f(x)=g(2-x),且當x∈[2,3]時,g(x)=2a(x-2)-4(x-2)3
(1)求f(x)的表達式.
(2)是否存在正實數(shù)a(a>6),使函數(shù)f(x)圖象的最高點在直線y=12上?若存在,求出正實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a,b,c 是三角形的三邊長,求證:
b+c-a
a
+
c+a-b
b
+
a+b-c
c
≥3.

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求關于x的方程x2-(3n+2)x+3n2-74=0(n∈Z)的所有實根之和.

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關于x的方程log2(1+x)+log2(1-x)=log2(x+k)有兩個不同的解,則實數(shù)k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,a2=2,a3•a5=64
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設bn=log2an,求數(shù)列{an+1•bn+1}的前n項和Tn

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據(jù)報道,1992年年底世界人口達到54.8億,若世界人口的平均增長率為x%,到2009年底全世界人口數(shù)為y億元,則y與x的函數(shù)關系是
 

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