【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x2﹣4x+2在區(qū)間[1,4]上的值域?yàn)椋?/span> )
A.[﹣1,2]
B.(﹣∞,﹣1)∪(2,+∞)
C.(﹣2,2)
D.[﹣2,2]
【答案】D
【解析】解:由題意:函數(shù)f(x)=x2﹣4x+2,
開(kāi)口向上,對(duì)稱軸x=2,
∵1≤x≤4,
根據(jù)二次函數(shù)的圖象及性質(zhì):
可得:當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)f(x)取得最小值為﹣2.
當(dāng)x=4時(shí),函數(shù)f(x)取得最大值為2.
∴函數(shù)f(x)=x2﹣4x+2在區(qū)間[1,4]上的值域?yàn)閇﹣2,2].
故選D.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用函數(shù)的值域,掌握求函數(shù)值域的方法和求函數(shù)最值的常用方法基本上是相同的.事實(shí)上,如果在函數(shù)的值域中存在一個(gè)最小(大)數(shù),這個(gè)數(shù)就是函數(shù)的最。ù螅┲担虼饲蠛瘮(shù)的最值與值域,其實(shí)質(zhì)是相同的即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“p∧q是真命題”是“p∨q是真命題”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在[﹣2,1]上的某連續(xù)函數(shù)y=f(x)部分函數(shù)值如表:
x | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 |
f(x) | ﹣1.5 | ﹣1 | 0.8 | 2 |
有同學(xué)僅根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出了下列論斷:
①函數(shù)y=f(x)在[﹣2,1]上單調(diào)遞增; ②函數(shù)y=f(x)在[﹣2,1]上恰有一個(gè)零點(diǎn);
③方程f(x)=0在[﹣2,﹣1]上必?zé)o實(shí)根.④方程f(x)﹣1=0必有實(shí)根.
其中正確的論斷個(gè)數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的不等式2x2﹣8x﹣4﹣a>0在1<x<4內(nèi)有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.a<﹣4
B.a>﹣4
C.a>﹣12
D.a<﹣12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=ax﹣2(a>0,a≠1)的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)( )
A.(0,1)
B.(1,1)
C.(2,0)
D.(2,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知多項(xiàng)式函數(shù)f(x)=2x5﹣5x4﹣4x3+3x2﹣6x+7,當(dāng)x=5時(shí)由秦九韶算法v0=2 v1=2×5﹣5=5 則v3= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校將5個(gè)參加知識(shí)競(jìng)賽的名額全部分配給高一年級(jí)的4個(gè)班級(jí),其中甲班級(jí)至少分配2個(gè)名額,其它班級(jí)可以不分配或分配多個(gè)名額,則不同的分配方案共有( )
A.20種
B.24種
C.26種
D.30種
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