已知{an}是等比數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,若
S6
S3
=9,則
S12
S6
=( 。
A、9B、18C、64D、65
考點(diǎn):等比數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由已知可得等比數(shù)列的公比不為1,由
S6
S3
=9結(jié)合等比數(shù)列的前n項(xiàng)和求得q3=8.再由等比數(shù)列的前n項(xiàng)和求得
S12
S6
的值.
解答: 解:在等比數(shù)列{an}中,由
S6
S3
=9,知等比數(shù)列的公比q≠1,
a1(1-q6)
1-q
a1(1-q3)
1-q
=9
,∴1+q3=9,則q3=8.
S12
S6
=
a1(1-q12)
1-q
a1(1-q6)
1-q
=
1-q12
1-q6
=1+q6=1+(q32=1+82=65.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等比數(shù)列的性質(zhì),考查了等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,是基礎(chǔ)的計(jì)算題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是( 。
A、命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”
B、若p∨q為真命題,則p,q均為真命題
C、命題“存在x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“對(duì)任意x∈R,均有x2+x+1<0”
D、命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)單位向量
a
,
b
c
滿足:
a
b
=0,存在實(shí)數(shù)x,y使得
c
=x
a
+y
b
,則實(shí)數(shù)x+y的取值范圍是( 。
A、[-1,1]
B、[0,1]
C、[-
2
2
]
D、[0,
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,該集合體的體積是( 。
A、30B、40C、50D、60

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C的對(duì)稱中心為原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在x軸上,左右焦點(diǎn)分別為F1和F2且|F1F2|=2,點(diǎn)P(1,
3
2
)在該橢圓上.(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過(guò)F1的直線l與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),若△A F2B的面積為
12
7
7
,求以F2為圓心且與直線l相切的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:?x∈R,x2-2x-3>0,命題q:?x0∈R,sinx0+cosx0=
2
,則下列判斷正確的是( 。
A、p為真命題
B、p∧q為真命題
C、p∨q為假命題
D、¬q為假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年9月4日國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》情況發(fā)布會(huì),宣告新的高考制度改革正式拉開帷幕.該《實(shí)施意見》提出了“兩依據(jù)、一參考”,其中一個(gè)依據(jù)是高考成績(jī),另一個(gè)依據(jù)是高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī).強(qiáng)調(diào)了把高中學(xué)業(yè)水平考試作為考察學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況的一個(gè)重要方式.近日,某調(diào)研機(jī)構(gòu)在某地區(qū)對(duì)“在這種情況下學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)是否會(huì)加重?”這一問(wèn)題隨機(jī)選擇3600人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
會(huì)不會(huì)不知道
在校學(xué)生2100120y
社會(huì)人士600xz
已知在全體被調(diào)查者中隨機(jī)抽取一人,抽到持“不會(huì)”意見的人的概率為0.05.
(Ⅰ) 求x和y+z的值;
(Ⅱ) 在持“不會(huì)”意見的被調(diào)查者中,用分層抽樣的方法抽取6個(gè)人,然后把他們隨機(jī)分成兩組,每組3人,進(jìn)行深入交流,求第一組中社會(huì)人士人數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)應(yīng)邊分別為a,b,c,已知a=csinB+bcosC,b=
2
,則△ABC面積的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集U=R,集合P={x|-2≤x≤2},M={x|x2-2x-3≤0},則(∁UP)∩M等于( 。
A、{x|-2≤x≤2}
B、{x|2<x≤3}
C、{x|2≤x≤3}
D、{x|-1<x≤3}

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