把110010（2）化為五進制數(shù)的結(jié)果是
 
．
考點：進位制
專題：計算題
分析：二進制數(shù)110011（2）=51（10）．利用“除5取余法”即可得出．
解答： 解：∵二進制數(shù)110010（2）=1×25+1×24+0+0+1×21+0×20=50（10）
利用“除5取余法”可得：50（10）=200（5）．
50÷5=10…0
10÷5=2…0
2÷5=0…2
故答案為：200．
點評：本題考查了不同進位制數(shù)之間的轉(zhuǎn)化方法，屬于基本知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若數(shù)列{an}（n∈N*）滿足3a3=7a5＞0，三點P（n，an）、Q（n+1，an+1）、R（n+2，an+2）在一條直線上．
（1）若a1=33，求通項公式an；
（2）若bn=anan+1an+2（n∈N*），數(shù)列{bn}的項是否均為正數(shù)？如果是，則說明理由；如果不是，則數(shù)列
{bn}中有多少項為正數(shù)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)非零復(fù)數(shù)x，y滿足x2+xy+y2=0，則代數(shù)式(
x
x+y
)2012+(
y
x+y
)2012的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={a1，a2，a3，…，an}，記和ai+aj（1≤i＜j≤n）中所有不同值的個數(shù)為M（A）．對于集合B={b1，b2，b3，…，bn}，若實數(shù)b1，b2，b3，…，bn成等差數(shù)列，則M（B）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）若x＞-1，求y=x+
1
x+1
的最小值，并求對應(yīng)的x的值？
（2）若x≥0，求y=
x2+x+2
x+1
的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等比數(shù)列{an}若a3•a8=8則數(shù)列{an}前10項的積Tn等于（　�。�
A、230
B、215
C、（
1
2
）15
D、216

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于空間中的三條不同的直線，有下列三個條件：
①三條直線兩兩平行；
②三條直線共點；
③有兩條直線平行，第三條直線和這兩條直線都相交．
其中，能作為這三條直線共面的充分條件的有（　�。�
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方形ABCD的邊長為4，點E在邊AB上，F(xiàn)、G在邊BC上，且AE=BF=2，BG=3．將此正方形沿DE、DF折起，使點A、C重合于點P，則三棱錐P-DEF中EF與DG所成角的余弦值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn，S9=-18，S13=-52，{bn}為等比數(shù)列，且b5=a5，b7=a7，則b15的值為（　　）
A、64B、128
C、-64D、-128

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