【題目】已知函數(shù).
(1)若關于的方程在區(qū)間上有兩個不同的解.
(ⅰ)求的取值范圍;
(ⅱ)若,求的取值范圍;
(2)設函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值分別為,求的表達式.
【答案】(1)(i);(ii);
(2).
【解析】
試題分析:(1)借助題設條件運用函數(shù)的圖象和不等式的性質求解;(2)借助題設運用函數(shù)的性質和分類整合思想探求.
試題解析:
(1)由,
得,
(ⅰ)作出函數(shù)圖象,得,
故的取值范圍是.
(ⅱ)∵,,,
則有,即,
又,∴,
故的取值范圍是.
(2),
當時,有,在上為減函數(shù),
則.
當時,有,在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),
此時,,
則.
當時,有,在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),
此時,,,
則.
當時,有,,在上為增函數(shù),在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),
此時,
,
則.
當時,有,在上為增函數(shù),
則.
則
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種商品原來每件售價為25元,年銷售8萬件.
(1)據(jù)市場調查,若價格每提高1元,銷售量將相應減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價最多為多少元?
(2)為了擴大該商品的影響力,提高年銷售量,公司決定明年對該商品進行全面技術革新和營銷策略改革,并提高定價到元,公司擬投入萬元作為技改費用,投入50萬元作為固定宣傳費用,投入作為浮動宣傳費用.試問:當該商品明年的銷售量至少應達到多少萬件時,才可能使明年的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時商品的每件定價.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若函數(shù)的圖象與x軸的任意兩個相鄰交點間的距離為,當時,函數(shù)取得最大值.
(1)求函數(shù)的解析式,并寫出它的單調增區(qū)間;
(2)若,求函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,∠BAD=60°,E,F分別是AP,AD的中點.
求證:(1)直線EF∥平面PCD;
(2)平面BEF⊥平面PAD.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】袋中有20個大小相同的球,其中記上0號的有10個,記上n號的有n個(n=1,2,3,4),現(xiàn)從袋中任取一球,X表示所取球的標號.
(1)求X的分布列,均值和方差;
(2)若Y=aX+b,E(Y)=1,D(Y)=11,試求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的一個焦點與拋物線的焦點重合,點在 上
(Ⅰ)求 的方程;
(Ⅱ)直線不過原點O且不平行于坐標軸,與有兩個交點,線段的中點為,證明:的斜率與直線的斜率的乘積為定值.
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