分析 (1)由題意橢圓C2與C1相似,由橢圓C2的特征三角形是腰長為4,底邊長為4$\sqrt{3}$的等腰三角形,能求出C2與C1的相似比.
(2)橢圓Cb的方程為:$\frac{{x}^{2}}{4^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1,(b>0),設(shè)直線lMN:y=-x+t,點M(x1,y1),N(x2,y2),MN中點為(x0,y0),由$\left\{\begin{array}{l}{y=-x+t}\\{\frac{{x}^{2}}{4^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1}\end{array}\right.$,得5x2-8tx+4(t2-b2)=0,由此利用韋達(dá)定理、根的判別式能求出實數(shù)b的取值范圍.
(3)法1:過原點作直線y=kx(k≠1),交橢圓M和橢圓M1于點E和點F,得到△CDF和△ABE即為所求相似三角形,且相似比為λ.
法2:過點A、點C分別做x軸(或y軸)的垂線,交橢圓M和橢圓M1點E和點F,得到△CDF和△ABE即為所求相似三角形,且相似比為λ.
解答 解:(1)橢圓C2與C1相似.…(2分)
因為橢圓C2的特征三角形是腰長為4,底邊長為4$\sqrt{3}$的等腰三角形,
而橢圓C1的特征三角形是腰長為2,底邊長為2$\sqrt{3}$的等腰三角形,
因此兩個等腰三角形相似,且相似比為2:1.…(5分)
(2)橢圓Cb的方程為:$\frac{{x}^{2}}{4^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1,(b>0),…(6分)
設(shè)直線lMN:y=-x+t,點M(x1,y1),N(x2,y2),MN中點為(x0,y0),
則$\left\{\begin{array}{l}{y=-x+t}\\{\frac{{x}^{2}}{4^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1}\end{array}\right.$,∴5x2-8tx+4(t2-b2)=0,
則${x}_{0}=\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$=$\frac{4t}{5}$,${y}_{0}=\frac{t}{5}$,…(8分)
∵中點在直線y=x+1上,∴$\frac{t}{5}=\frac{4t}{5}+1$,t=-$\frac{5}{3}$,…(10分)
即直線lMN的方程為:${l}_{MN}:y=-x-\frac{5}{3}$,
由題意可知,直線lMN與橢圓Cb有兩個不同的交點,
即方程$5{x}^{2}-8(-\frac{5}{3})x+4[(-\frac{5}{3})^{2}-^{2}]=0$有兩個不同的實數(shù)解,
∴△=($\frac{40}{3}$)2-4×5×4×($\frac{25}{9}$-b2)>0,即b>$\frac{\sqrt{5}}{3}$.…(13分)
(3)作法1:過原點作直線y=kx(k≠1),交橢圓M和橢圓M1于點E和點F,
則△CDF和△ABE即為所求相似三角形,且相似比為λ.…(18分)
作法2:過點A、點C分別做x軸(或y軸)的垂線,交橢圓M和橢圓M1點E和點F,
則△CDF和△ABE即為所求相似三角形,且相似比為λ.…(18分)
點評 本題考查兩個橢圓是否相似的判斷與相似比的求法,考查實數(shù)的取值范圍的求法,考查滿足條件的點的作法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意橢圓性質(zhì)的合理運用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8$\sqrt{3}$ | B. | 4$\sqrt{3}$ | C. | 8$\sqrt{2}$ | D. | 4$\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | π | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{π}{4}$ | D. | $\frac{π}{2}$ |
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