【題目】對(duì)于函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),),函數(shù),給出下列結(jié)論:
①函數(shù)的圖象在處的切線在軸的截距為
②函數(shù)是奇函數(shù),且在上單調(diào)遞增;
③函數(shù)存在唯一的極小值點(diǎn),其中,且;
④函數(shù)存在兩個(gè)極小值點(diǎn),和兩個(gè)極大值點(diǎn),且.
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①②③B.①④C.①③④D.②④
【答案】C
【解析】
求出,寫出切線點(diǎn)斜式方程,化簡(jiǎn)可判斷①;由的定義域,即可判斷②;構(gòu)造函數(shù),通過(guò)判斷的單調(diào)性,得到的解,即可判斷③;求出,進(jìn)而求出的單調(diào)區(qū)間,極值點(diǎn),根據(jù)對(duì)稱性即可判斷④.
對(duì)于①,,
函數(shù)的圖象在處的切線方程為,
令,即所求的切線在軸上的截距為,
所以①正確;
對(duì)于②,,
定義域不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以不是奇函數(shù),所以②不正確;
對(duì)于③,,當(dāng),
當(dāng),設(shè),
時(shí),為增函數(shù),
又恒成立,
在上單調(diào)遞增,
即在上單調(diào)遞增,
,
,所以存在唯一的,
使得,當(dāng),
所以時(shí),取得極小值,所以③正確;
對(duì)于④,,
顯然不是極值點(diǎn),取的定義域?yàn)?/span>,
此時(shí)為奇函數(shù),
為偶函數(shù),
,令,
轉(zhuǎn)化為求與在的交點(diǎn),
畫出兩函數(shù)圖象,如下圖所示,
與在為奇函數(shù),
兩函數(shù)圖象有四個(gè)交點(diǎn),與均關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
當(dāng)時(shí),,
,
所以時(shí),取得極大值,時(shí),取得極小值,
當(dāng)時(shí),時(shí)偶函數(shù),,
,
所以時(shí),取得極大值,時(shí),取得極小值,
此時(shí),所以④正確.
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊長(zhǎng)分別等于a,b,c,列舉如下五個(gè)條件:①;②;③cosA+cos2A=0;④a=4;⑤△ABC的面積等于.
(1)請(qǐng)?jiān)谖鍌(gè)條件中選擇一個(gè)(只需選擇一個(gè))能夠確定角A大小的條件來(lái)求角A;
(2)在(1)的結(jié)論的基礎(chǔ)上,再在所給條件中選擇一個(gè)(只需選擇一個(gè)),求△ABC周長(zhǎng)的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是數(shù)列1,,,…,的各項(xiàng)和,,.
(1)設(shè),證明:在內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn);
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)存在一個(gè)與上述數(shù)列的首項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)、末項(xiàng)都相同的等差數(shù)列,其各項(xiàng)和為,比較與的大小,并說(shuō)明理由;
(3)給出由公式推導(dǎo)出公式的一種方法如下:在公式中兩邊求導(dǎo)得:,所以成立,請(qǐng)類比該方法,利用上述數(shù)列的末項(xiàng)的二項(xiàng)展開(kāi)式證明:時(shí)(其中表示組合數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,五邊形中,四邊形為長(zhǎng)方形,為邊長(zhǎng)為的正三角形,將沿折起,使得點(diǎn)在平面上的射影恰好在上.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),證明:平面平面;
(Ⅱ)若,求平面與平面所成二面角的余弦值的絕對(duì)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高產(chǎn)品質(zhì)量,某企業(yè)質(zhì)量管理部門經(jīng)常不定期地對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽查檢測(cè),現(xiàn)對(duì)某條生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取的100個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的對(duì)比,并對(duì)每個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行綜合評(píng)分(滿分100分),將每個(gè)產(chǎn)品所得的綜合評(píng)分制成如圖所示的頻率分布直方圖.記綜合評(píng)分為80分及以上的產(chǎn)品為一等品.
(1)求圖中的值,并求綜合評(píng)分的中位數(shù);
(2)用樣本估計(jì)總體,視頻率作為概率,在該條生產(chǎn)線中隨機(jī)抽取3個(gè)產(chǎn)品,求所抽取的產(chǎn)品中一等品數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,兩個(gè)坐標(biāo)系取相等的長(zhǎng)度單位.已知圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的直角坐標(biāo)方程為.
(1)求圓的普通方程和直線的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)圓和直線交于兩點(diǎn),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為F,過(guò)F的直線與拋物線交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),則下列命題中正確的個(gè)數(shù)為( )
①面積的最小值為4;
②以為直徑的圓與x軸相切;
③記,,的斜率分別為,,,則;
④過(guò)焦點(diǎn)F作y軸的垂線與直線,分別交于點(diǎn)M,N,則以為直徑的圓恒過(guò)定點(diǎn).
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的極值點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),試判斷與的大小關(guān)系并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在《周髀算經(jīng)》中,把圓及其內(nèi)接正方形稱為圓方圖,把正方形及其內(nèi)切圓稱為方圓圖.圓方圖和方圓圖在我國(guó)古代的設(shè)計(jì)和建筑領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用.山西應(yīng)縣木塔是我國(guó)現(xiàn)存最古老、最高大的純木結(jié)構(gòu)樓閣式建筑,它的正面圖如圖所示.以該木塔底層的邊作方形,會(huì)發(fā)現(xiàn)塔的高度正好跟此對(duì)角線長(zhǎng)度相等.以塔底座的邊作方形.作方圓圖,會(huì)發(fā)現(xiàn)方圓的切點(diǎn)正好位于塔身和塔頂?shù)姆纸?/span>.經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn),木塔底層的邊不少于米,塔頂到點(diǎn)的距離不超過(guò)米,則該木塔的高度可能是(參考數(shù)據(jù):)( )
A.米B.米C.米D.米
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