已知函數(shù)f(x)=
ax
x2-1
(a>0).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)判斷函數(shù)f(x)在(-1,1)上的單調(diào)性并證明;
(3)若函數(shù)的定義域和值域同時為[-
1
2
,
1
2
],求實數(shù)a的值.
考點:奇偶性與單調(diào)性的綜合,函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)求出函數(shù)的定義域,根據(jù)函數(shù)的奇偶性的定義即可判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義即可判斷函數(shù)f(x)在(-1,1)上的單調(diào)性并證明;
(3)根據(jù)函數(shù)奇偶性和單調(diào)性之間的關(guān)系建立條件關(guān)系即可.
解答: 解:(1)要使函數(shù)有意義,則x2-1≠0,即x≠±1,
則f(-x)=
-ax
x2-1
=-f(x),
故函數(shù)f(x)是奇函數(shù);
(2)∵函數(shù)f(x)是奇函數(shù)
∴只要證明函數(shù)f(x)在[0,1)上的單調(diào)性即可;
設(shè)0≤x1<x2<1,
則f(x1)-f(x2)=
ax1
x12-1
-
ax2
x22-1
=
a(x2-x1)(x1x2+a)
(x12-1)(x22-1)
,
∵0≤x1<x2<1,a>0
∴x2-x1>0,x1x2+a>0,
∴f(x1)-f(x2)>0,
即f(x1)>f(x2),
則函數(shù)f(x)在[0,1)上的單調(diào)遞減,
故f(x)在(-1,1)上的單調(diào)遞減.
(3)∵f(x)在(-1,1)上的單調(diào)遞減,
∴若函數(shù)的定義域和值域同時為[-
1
2
,
1
2
],
則f(
1
2
)=-
1
2

1
2
a
1
4
-1
=-
1
2
,
解得a=
3
4
點評:本題主要考查函數(shù)奇偶性和單調(diào)性的判斷以及奇偶性和單調(diào)性的應(yīng)用,利用定義法是解決本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu),下面說法正確的是( 。
A、一個算法只能含有一種邏輯結(jié)構(gòu)
B、一個算法最多可以包含兩種邏輯結(jié)構(gòu)
C、一個算法必須含有上述三種邏輯結(jié)構(gòu)
D、一個算法可以含有上述三種邏輯結(jié)構(gòu)的任意組合

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率為2,直線x=
a2
c
與雙曲線的兩條漸近線分別交于A、B兩點(A在B的上方),P是C上任意一點,
OP
OA
OB
(λ、μ∈R),則λμ=(  )
A、
1
2
B、1
C、2
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

拋物線y=mx2的焦點與橢圓
y2
6
+
x2
2
=1的上焦點重合,則m=( 。
A、
1
8
B、
1
4
C、8
D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義在R上的奇函數(shù)f(x),設(shè)其導函數(shù)為f′(x),當x∈(-∞,0]時,恒有xf′(x)<f(-x),令F(x)=xf(x),則滿足F(3)>F(2x-1)的實數(shù)x的取值范圍是( 。
A、(
1
2
,2)
B、(-2,1)
C、(-1,2)
D、(-1,
1
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點A的坐標是(1,1),F(xiàn)是橢圓
x2
9
+
y2
5
=1的左焦點,點P在橢圓上移動,則|PA|+
3
2
|PF|的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若點P(sin
π
6
,-cos
π
6
)在∠α的終邊上,且-2π<α<0,則α=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若雙曲線3x2-y2=2的右支上有一點P,它到左右兩焦點的距離比為7:5,則點P的橫坐標是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在運用計算機(器)作函數(shù)圖象時,經(jīng)常用到“符號函數(shù)”S(x)=
1,x≥0
0,x<0.
例如要表示分段函數(shù)g(x)=
x,x>2
-x,x<2
,可以將g(x)表示為g(x)=x•S(x-2)+(-x)•S(2-x)輸入計算機,則計算機就會畫出函數(shù)g(x)的圖象.設(shè)f(x)=(-x2+4x-3)•S(x-1)+(x2-1)•S(1-x)(x≠1).
(1)請把函數(shù)y=f(x)寫成分段函數(shù)的形式;
(2)畫出函數(shù)y=f(x)的大致圖象;
(3)設(shè)F(x)=f(x+k),是否存在實數(shù)k,使得F(x)為奇函數(shù)?若存在,寫出滿足條件的k值;若不存在,說明理由.

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