【題目】某學(xué)校為了解該校教師對教工食堂的滿意度情況,隨機訪問了名教師.根據(jù)這名教師對該食堂的評分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為: , ,…, , .

(1)求頻率分布直方圖中的值;

(2)從評分在的受訪教師中,隨機抽取2人,求此2人的評分都在的概率.

【答案】(1);(2).

【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖的性質(zhì)可知各頻率之和為1即可得a=0.022;(2)先計算出受訪教師中評分在[50,60)的人數(shù):50×0.006×10=3(人),然后列出所有組合可能即可

解析:(1)因為(0.004+0.006+0.018+a×2+0.028)×10=1,

所以a=0.022

(2)受訪教師中評分在[50,60)的有:

50×0.006×10=3(人),記為A1,A2,A3;

受訪教師中評分在[40,50)的有:50×0.004×10=2(人),記為B1,B2…8分

從這5名受訪教師中隨機抽取2人,所有可能的結(jié)果共有10種,它們是{A1,A2},{A1,A3},{A1,B1},{A1,B2},{A2,A3},{A2,B1},{A2,B2},{A3,B1},{A3,B2},{B1,B2}.

又因為所抽取2人的評分都在[50,60)的結(jié)果有3種,即{A1,A2},{A1,A3},{A2,A3},故所求的概率為 .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,側(cè)面SBC⊥面ABCD,已知∠ABC=45°,AB=2,BC=2 ,SB=SC=

(1)設(shè)平面SCD與平面SAB的交線為l,求證:l∥AB;
(2)求證:SA⊥BC;
(3)求直線SD與面SAB所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】橢圓的左、右焦點分別是,且點上,拋物線與橢圓交于四點

(I)求的方程;

(Ⅱ)試探究坐標(biāo)平面上是否存在定點,滿足?(若存在,求出的坐標(biāo);若不存在,需說明理由.)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知P是橢圓上的一點,F1,F2是橢圓的兩個焦點

1當(dāng)∠F1PF2=60°時,求△F1PF2的面積;

2當(dāng)∠F1PF2為鈍角時,求點P橫坐標(biāo)的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)系式中正確的是( 。

A. sin11°cos10°sin168° B. sin168°sin11°cos10°

C. sin11°sin168°cos10° D. sin168°cos10°sin11°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知f(x)=sin(2x),x[,],求(1)函數(shù)f(x)單調(diào)區(qū)間;(2)f(x)最小值和最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,正方形所在的平面與正三角形ABC所在的平面互相垂直, ,且 的中點.

(1)求證: 平面;

(2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知fx=-3x2+a6-ax+6.

1解關(guān)于a的不等式f1>0;

2若不等式fx>b的解集為-1,3,求實數(shù)a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】底面為正方形的四棱錐P﹣ABCD,F(xiàn)為PD中點.

(1)求證:PB∥面ACF;
(2)若PD⊥面ABCD,求證:AC⊥面PBD.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案