下列命題正確的有(  )
(1)很小的實數(shù)可以構(gòu)成集合;
(2)集合{y|y=x2-1}與集合{t|t=x2-1}是同一個集合;
(3)1,
3
2
,
6
4
,|-
1
2
|,0.5
這些數(shù)組成的集合有5個元素;
(4)y=
1
x
的減區(qū)間為(-∞,0)∪(0,+∞).
A、0個B、1個C、2個D、3個
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡易邏輯
分析:(1)很小的實數(shù)不確定,不可以構(gòu)成集合;
(2)集合的元素與所表示的字母無關(guān)系;
(3)利用集合元素的互異性即可判斷出;
(4)y=
1
x
的減區(qū)間為(-∞,0),(0,+∞),而不是(-∞,0)∪(0,+∞).
解答: 解:(1)很小的實數(shù)不確定,因此不可以構(gòu)成集合;
(2)集合{y|y=x2-1}與集合{t|t=x2-1}是同一個集合,正確;
(3)1,
3
2
,
6
4
,|-
1
2
|,0.5
這些數(shù)組成的集合為{1,
3
2
1
2
}含有3個元素,因此(3)不正確;
(4)y=
1
x
的減區(qū)間為(-∞,0),(0,+∞),因此(4)不正確.
綜上可知:只有(2)正確.
故選:B.
點評:本題考查了集合的意義及其性質(zhì)、區(qū)間的表示方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題中:
①若p、q為兩個命題,則“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件;
②若p為:存在x∈R,x2+2x+2≤0,則p為:任意x∈R,x2+2x+2>0;
③已知p是r的充分不必要條件,s是r的必要條件,q是s的必要條件,那么p是q成立的必要不充分條件;
④若a<0,-1<b<0,則ab>ab2>a.
所有正確命題的序號是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有標號分別為1,2,3的紅色卡片3張,標號分別為1,2,3的藍色卡片3張,現(xiàn)將全部的6張卡片放在2行3列的格內(nèi)(如圖).若顏色相同的卡片在同一行,則不同的放法種數(shù)為
 
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

C
0
17
-2C
1
17
+4C
2
17
-8C
3
17
+
-217C
17
17
=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)實數(shù)x,y滿足
(2x-y+2)(4x-y-2)≤0
0≤x≤2,y≥0
,若目標函數(shù)z=
m
n
x+y(m>0,n>0)的最大值為10,則2m+
1
n
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
x+2y≥4
2x+y≤4
x≥0
,則x+y的最大值是( 。
A、
8
3
B、2
C、3
D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題是真命題的是(  )
A、梯形一定是平面圖形
B、空間中兩兩相交的三條直線確定一個平面
C、一條直線和一個點能確定一個平面
D、空間中不同三點確定一個平面

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列命題中
①“?x∈R,3x>5”的否定是“?x∈R,3x≤5”;
②命題“函數(shù)f(x) 在x=x0處有極值,則f′(x0)=0”的否命題是真命題;
③在△ABC中,D是BC中點,若
AD
BC
=
1
2
(a2-ac)
,則B=
π
3
;
④定義在R上的函數(shù)y=f(x)滿足f(5+x)=f(-x),(x-
5
2
)f′(x)>0
,已知x1<x2,則f(x1)>f(x2)是x1+x2<5的充要條件.
以上命題正確的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定點F(1,0)和定直線l:x=-1,動圓P過定點F且與定直線l相切,動圓圓心P的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)若過點F(1,0)的一條直線m與曲線C交于不同的兩點A,B,且|AB|=8,求直線m的方程.

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