t 小時 | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
y 米 | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 | 0.99 | 1.5 |
2π |
T |
2π |
12 |
π |
6 |
|
1 |
2 |
π |
6 |
1 |
2 |
π |
6 |
5 |
4 |
π |
3 |
π |
6 |
π |
3 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
1 |
4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、1 | ||
B、5
| ||
C、4 | ||
D、5(
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
x2 |
a2 |
y2 |
b2 |
3 |
2 |
2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
x2 |
m-2 |
y2 |
m |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A、有時可以把分類變量的不同取值用數(shù)字表示,但這時的數(shù)字除了分類以外沒有其他含義 |
B、在統(tǒng)計學中,獨立性檢驗就是檢驗兩個分類變量是否有關系的一種方法 |
C、在進行獨立性檢驗時,可以先利用二維條形圖粗略的判斷兩個分類變量是否有關系 |
D、通過二維條形圖可以精確的給出所得結論的可靠程度 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 22 | 38 | 55 | 65 | 70 |
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