程序框圖如下:

如果上述程序運(yùn)行的結(jié)果為S=132,那么判斷框中應(yīng)填入

[  ]

A.k≤10?

B.k≥10?

C.k≤11?

D.k≥11?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•淄博一模)某程序框圖如圖所示,現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù):f(x)=x2,f(x)=
1
x
,f(x)=ex,f(x)=sinx,則可以輸出的函數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從甲.乙兩種樹苗中各抽測(cè)10株樹苗的高度,測(cè)出的高度如下:(單位:厘米)
甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33;
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
(1)根據(jù)抽測(cè)結(jié)果,完成如圖1的莖葉圖,并求甲.乙兩種樹苗高度的中位數(shù)和平均數(shù);
(2)設(shè)抽測(cè)的10株甲樹苗高度的平均值為
.
x
,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從10株乙種樹苗中抽取1株,求抽到的樹苗高度超過
.
x
的概率;
(3)將10株甲種樹苗的高度依次輸入如圖2的程序框圖進(jìn)行運(yùn)算,問輸出的s大小為多少?并說明s的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鄭州二模)每年的三月十二日,是中國(guó)的植樹節(jié),林管部門在植樹前,為保證樹苗的質(zhì)量,都會(huì)在植樹前對(duì)樹苗進(jìn)行檢測(cè).現(xiàn)從甲、乙兩批樹苗中各抽測(cè)了10株樹苗的高度,規(guī)定高于128厘米的為“良種樹苗”,測(cè)得高度如下(單位:厘米)
甲:137,121,131,120,129,119,132,123,125,133
乙:110,130,147,127,146,114,126,110,144,146
(Ⅰ)根據(jù)抽測(cè)結(jié)果,完成答題卷中的莖葉圖,并根據(jù)你填寫的莖葉圖,對(duì)甲、乙兩批樹苗的高度作比較,寫出對(duì)兩種樹苗高度的統(tǒng)計(jì)結(jié)論;
(Ⅱ)設(shè)抽測(cè)的10株甲種樹苗高度平均值為
.
x
,將這10株樹苗的高度依次輸入按程序框圖進(jìn)行運(yùn)算,
(如圖)問輸出的S大小為多少?并說明S的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

程序框圖如圖所示,現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù):f(x)=
1x
,f(x)=x4,f(x)=2x,f(x)=sinx,則可以輸出的函數(shù)是
f(x)=sinx
f(x)=sinx

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海交大附中高三數(shù)學(xué)理總復(fù)習(xí)二推理與證明等練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

每年的3月12日,是中國(guó)的植樹節(jié).林管部門在植樹前,為保證樹苗的質(zhì)量,都會(huì)在植樹前對(duì)樹苗進(jìn)行檢測(cè).現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測(cè)了10株樹苗的高度,規(guī)定高于128厘米的樹苗為“良種樹苗”,測(cè)得高度如下(單位:厘米):

甲:137,121,131,120,129,119,132,123,125,133;

乙:110,130,147,127,146,114,126,110,144,146.

(1)根據(jù)抽測(cè)結(jié)果,畫出甲、乙兩種樹苗高度的莖葉圖,并根據(jù)你填寫的莖葉圖,對(duì)甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出對(duì)兩種樹苗高度的統(tǒng)計(jì)結(jié)論;

(2)設(shè)抽測(cè)的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入按程序框圖進(jìn)行運(yùn)算(如圖),問輸出的S大小為多少?并說明S的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;

(3)若小王在甲種樹苗中隨機(jī)領(lǐng)取了5株進(jìn)行種植,用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布,求小王領(lǐng)取到的“良種樹苗”的株數(shù)X的分布列.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案