有下列命題:
①雙曲線
x2
25
-
y2
9
=1與橢圓
x2
35
+y2=1有相同的焦點(diǎn);
②(lnx)′=
1
xlge
;
③(
u
v
)′=
uv/-vu/
v2
;
④若雙曲線
x2
4
-
y2
2
=1的漸近線方程為y=±
1
2
x;
⑤對(duì)于實(shí)數(shù)x,y,條件p:x+y≠8,條件q:x≠2或y≠6,那么p是q的充分不必要條件.
其中是真命題的有:
 
.(把你認(rèn)為正確命題的序號(hào)都填上)
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:①利用雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)即可得出;
②利用導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則即可得出;
③利用導(dǎo)數(shù)的除法運(yùn)算法則即可得出;
④由雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)即可得出;
⑤利用充分必要條件有關(guān)知識(shí)即可得出.
解答: 解:①由雙曲線
x2
25
-
y2
9
=1可得c1=
25+9
=
34
,得到焦點(diǎn)
34
,0)

由橢圓
x2
35
+y2=1可得c2=
35-1
=
34
,其焦點(diǎn)為焦點(diǎn)
34
,0)
,因此兩條曲線有相同的焦點(diǎn),正確;
②∵(lnx)=
1
x
,因此(lnx)′=
1
xlge
不正確;
③∵(
u
v
)=
uv-uv
v2
,∴(
u
v
)′=
uv/-vu/
v2
不正確;
④由雙曲線
x2
4
-
y2
2
=1可得a=
4
=2,b=
2
,于是漸近線方程為y=±
2
2
x,因此不正確;
⑤對(duì)于實(shí)數(shù)x,y,條件p:x+y≠8,條件q:x≠2或y≠6,那么p是q的充分不必要條件,正確.
綜上可知:只有①⑤正確.
故答案為:①⑤.
點(diǎn)評(píng):本題考查了雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則、充分必要條件等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
ax2+bx+c
在x1處取得極大值,在x2處取得最小值,滿足x1∈(-1,1),x2∈(2,4),則a+2b的取值范圍是( 。
A、(-11,-3)
B、(-6,-4)
C、(-11,3)
D、(-16,-8)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知橢圓Γ:
x2
b2
+
y2
a2
=1(a>b>0)的離心率e=
2
2
,短軸右端點(diǎn)為A,M(1,0)為線段OA的中點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓Γ的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)M任作一條直線與橢圓Γ相交于兩點(diǎn)P,Q,試問在x軸上是否存在定點(diǎn)N,使得∠PNM=∠QNM,若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組各有10名同學(xué),他們?cè)谝淮螖?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中成績(jī)的莖葉圖(如圖),則他們?cè)谶@次測(cè)驗(yàn)中成績(jī)較好的是
 
組.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下列結(jié)論中:
(1)|
a
b
|≤|
a
||
b
|
;
(2)
a
(
a
b
)=
a
2
b
;
(3)如果
a
b
<0
,那么
a
b
的夾角為鈍角;
(4)若
a
是直線l的方向向量,則λ
a
(λ∈R)
也是直線l的方向向量;
(5)
a
b
=
b
c
b
=
0
的必要不充分條件.
正確結(jié)論的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)點(diǎn)P(a,b)拋物線y=-2x2上任一點(diǎn),則
(a-3)2+(b+1)2
-b
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按照如圖的程序框圖執(zhí)行,若輸出結(jié)果為31,則M處的條件為( 。
A、k≥32B、k<16
C、k<32D、k≥16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)z=
1-ai
i
,若復(fù)數(shù)z為純虛數(shù)(其中i是虛數(shù)單位),則實(shí)數(shù)a等于( 。
A、-1
B、0
C、1
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=2x,g(x)=4x,且滿足g[g(x)]>g[f(x)]>f[g(x)],求x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案