某校舉行“普法”知識競賽,高二年級共有800名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績進行統(tǒng)計.請你解答下列問題:
(1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機地編號為000,001,002,…,799,若抽樣時確定每組都是抽出第5個數(shù),求出第三組抽出的學(xué)生的編號;
(2)根據(jù)(1)中抽取的樣本統(tǒng)計得到的頻率分布直方圖填充頻率分布表;
(3)若成績在95分以上的學(xué)生設(shè)為一等獎,問所有參賽學(xué)生中獲得一等獎的學(xué)生約為多少人?
(4)估算出本次競賽的均分.
分組頻數(shù)頻率
[60,70]  
[70,80]  
[80,90]  
[90.100]  
合計501
考點:頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)根據(jù)系統(tǒng)抽樣方法的特點,求出第3組抽出的數(shù)據(jù)是什么;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,求出分數(shù)在每一個小組內(nèi)的頻數(shù)與頻率,填表;
(3)求出95分以上的頻率,再求對應(yīng)的頻數(shù);
(4)求出樣本數(shù)據(jù)的
.
x
解答: 解:(1)根據(jù)系統(tǒng)抽樣方法的特點,每個數(shù)據(jù)的間隔是(組距)800÷50=16,
第1組抽出的數(shù)是004,
∴第3組抽出的數(shù)據(jù)是004+16×2=036; …(3分)
(2)根據(jù)頻率分布直方圖得,分數(shù)在[60,70)的頻數(shù)是50×0.016×10=8,頻率是0.016×10=0.16;
分數(shù)在[70,80)的頻數(shù)是50×0.020×10=10,頻率是0.020×10=0.20;
分數(shù)在[80,90)的頻數(shù)是50×0.036×10=18,頻率是0.036×10=0.36;
分數(shù)在[90,100]的頻數(shù)是50×0.028×10=14,頻率是0.028×10=0.28;填表如下
分組頻率
[60,70)80.16
[70,80)100.20
[80,90)180.36
[90,100]140.28
合計501
…(7分)
(3)∵95分為[90,100]的組中值,∴95分以上的頻率為0.14,∴0.14×800=112(人);
答:所有參賽學(xué)生中獲得一等獎的學(xué)生約為112人;    …(10分)
(4)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
.
x
=65×0.16+75×0.20+85×0.36+95×0.28=82.6(分);
答:本次競賽的均分為82.6分.   …(14分)
點評:本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問題,也考查了求樣本數(shù)據(jù)的頻率、頻數(shù)與平均數(shù)的問題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(2
3
4
0+2-2•(2
1
4
 -
1
2
-(0.01)0.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α、β是兩個不同的平面,a、b、c是三條不同的直線,則下列命題正確的(  )
A、若a?α,b∥a,則b∥α
B、若a?α,b?α,c?β,a∥c,b∥c,則α∥β
C、若a?α,b?α,c?β,c⊥a,c⊥b,則α⊥β
D、若a?α,b?α,a∩b≠ϕ,c⊥a,c⊥b,c∥β,則α⊥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從一批羽毛球產(chǎn)品中任取一個,如果其質(zhì)量小于4.8克的概率是0.2,質(zhì)量不小于4.85克的概率是0.22那么質(zhì)量在[4.8,4.85)克范圍內(nèi)的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,邊長為4正三角形內(nèi)有一個半徑是1的圓,隨機在正三角形內(nèi)取一點,則該點在圓內(nèi)的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線3x+4y+7=0和直線x-2y-1=0的交點坐標(biāo)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)過點M(-
3
2
,
3
2
),且離心率為e=
6
3
,過橢圓中心兩條弦PR與QS互相垂直,圓C1:x2+y2=
3
4

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程; 
(2)若點P為橢圓上任意一點,試探討四邊形PQRS與 圓C1的位置關(guān)系;
(3)在(2)條件下,求四邊形PQRS面積的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)y=f(x),若在其定義域內(nèi)存在x0,使得x0f(x0)=1成立,則稱函數(shù)f(x)具有性質(zhì)P.
(1)下列函數(shù)中具有性質(zhì)P的有
 

①f(x)=-2x+2
2
;
②f(x)=sinx(x∈[0,2π]);
③f(x)=x+
1
x
,(x∈(0,+∞));
④f(x)=ln(x+1).
(2)若函數(shù)f(x)=alnx具有性質(zhì)P,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的頂點為A(2,4),B(1,-2),C(-2,3).
(1)求邊AB上的高CD所在直線的方程;
(2)求經(jīng)過C的直線l,使得A,B到直線l的距離相等.

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同步練習(xí)冊答案