在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,四邊形ACFE為矩形,平面ACFE⊥平面ABCD,CF=1.
(1)設(shè)G為AB上一點(diǎn),且平面ADE∥平面CFG,求AG長;
(2)求證:平面BCF⊥平面ACFE;
(3)點(diǎn)E在線段EF上運(yùn)動(dòng),設(shè)平面MAB與平面FCB所成二面角的平面角為θ(θ≤90°),試求cosθ的取值范圍.
考點(diǎn):二面角的平面角及求法,平面與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)由已知得AE∥FG,當(dāng)AG=1時(shí),AG
.
DC
,四邊形AGCD是平行四邊形,AD∥CG,平面ADE∥平面CFG.
(2)由勾股定理得BC⊥AC,由線面垂直得BC⊥平面ACFE,由此能證明平面BCF⊥平面ACFE.
(3)建立分別以直線CA、CB、CF為x軸,y軸,z軸的空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能示出cosθ∈[
7
7
,
1
2
].
解答: (1)解:∵四邊形ACFE為矩形,∴AE∥FG,
∵梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,
∴當(dāng)AG=1時(shí),AG
.
DC
,四邊形AGCD是平行四邊形,
∴AD∥CG,
又∵CG∩FC=C,CG,F(xiàn)C?平面CFG,
∴平面ADE∥平面CFG.
故AG=1.
(2)證明:在梯形ABCD中,
∵AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,
∴AB=2,
∴AC2=AB2+BC2-2AB•BC•cos60°=3,
∴AB2=AC2+BC2,
∴BC⊥AC,
∵平面ACEF⊥平面ABCD,
平面ACEF∩平面ABCD=AC,
BC?平面ABCD,
∴BC⊥平面ACFE,
∵BC?平面BCF,∴平面BCF⊥平面ACFE.
(3)解:由(2),分別以直線CA、CB、CF為x軸,y軸,z軸,
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
令FM=λ,0≤λ≤
3
,
則C(0,0,0),A(
3
,0,0
),B(0,1,0),M(λ,0,1),
AB
=(-
3
,1,0
),
BM
=(λ,-1,1),
設(shè)
n1
=(x,y,z)為平面MAB的一個(gè)法向量,
n1
AB
=-
3
x+y=0
n1
BM
=λx-y+z=0
,
取x=1,則
n1
=(1,
3
,
3
),
n2
=(1,0,0)是平面FCB的一個(gè)法向量,
∴cosθ=
1
1+3+(
3
)2×1
=
1
(λ-
3
)2+4
,
∵0≤λ≤
3
,
∴當(dāng)λ=0時(shí),cosθ有最小值
7
7

當(dāng)λ=
3
時(shí),cosθ有最大值
1
2

∴cosθ∈[
7
7
1
2
].
點(diǎn)評(píng):本題考查線段長的求法,考查面面垂直的證明,考查二面角的余弦值的取值范圍的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G分別為AB、C1D1、DC中點(diǎn),AB=2,AD=
3
,AC1=3
(1)求證:C1E∥平面AFC.
(2)求二面角F-AC-G的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的不等式:loga(x2-4x+3)<loga(-x+1),(a>0,且a≠1).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過A(-4,0)、B(0,-3)兩點(diǎn)作兩條平行線,求分別滿足下列條件的方程:
(1)兩平行線間距離為4;
(2)這兩條直線各繞A,B旋轉(zhuǎn),使它們之間的距離取最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(a)=a+
1
a-2
,a∈(2,+∞);g(b)=
-b2+2b+8
,b∈R.
(1)試比較f(a)與g(b)大小;
(2)若f(a)-1=g(b)成立,求a,b值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x(1+x).
(1)當(dāng)x<0時(shí),求f(x);   
(2)畫出函數(shù)f(x)在R上的圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種玉米苗中各抽10株,分別測得它們的株高如下(單位:cm)
甲:25 41 40 37 22 14 19 39 21 42
乙:27 16 44 27 44 16 40 40 16 40
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(2)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度個(gè)考慮,哪種玉米的苗長得高?哪種玉米的苗長得齊?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=1-cosx的最大值和最小值,并寫出取最值時(shí)的x的取值的集合.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|-4≤x≤2},B={x|-1<x≤3},P={x|x≤0,或x≥
5
2
},求A∪B,A∩P,(A∩B)∪P.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案